人脑信息加工模型、学生阅读理解时的编码方式、儿童思维发展的阶段与趋势等属于()。
A.理论性课题
B.应用性课题
C.纵向课题
D.横向课题
A.理论性课题
B.应用性课题
C.纵向课题
D.横向课题
A.模型单元的系统类别及其编码
B.模型单元属性的分类、名称及其编码
C.模型单元的属性值
D.模型单元属性值的计量单位
E.模型单元属性值的数据来源
A.机能性质
B. 行为水平
C. 物质构成
D. 生物细胞和电子元件
A.机能性质
B.行为水平
C.物质构成
D.生物细胞和电子元件
A.古希腊学者阿基米德在浴缸中洗澡时发现了浮力定律
B.以某个问题为中心,从不同的方向和不同的角度思维这个中心
C.人类从昆虫的眼睛构成得到启示,研制了许多先进的夜间武器
D.达尔文在阅读马尔萨斯人口论著作时道出“自由选择”理论
阅读下面的文言文,完成以下题。
予尝步自横溪,有二叟分石而钓。其甲得鱼至多,且易取。乙竞旧无所获也。乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”甲日:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其为我,故易取也。(子意乎鱼,目乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获!)”乙如其教,连取数鱼。 (林昉《钓鱼记》)
翻译文中括号里的句子。
钓鱼人对于得失的理解,其中包含着怎样的生活道理?
文中先说“乙竞日无所获也”,结尾说“乙如其教,连取数鱼”,这样的对比说明了什么?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
汉字编码研究的发展除了单轨发展之外,不是汉字其他发展的趋势是()
A.离散性和编码法
B.混合式编码法
C.充分利用简码和词汇码
D.充分发挥“电脑”的作用,尽量减少“人脑”的负担
令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣的是估计每个学生的支出对其数学成绩的影响。一个简单的模型是
其中,poverty表示贫困生的比例。变量Inchprg表示学校有资格享受联邦政府午餐资助计划的学生比例。为什么它是povert的一个合适的代理变量?
(ii)下表包含了有和没有Inchprg作为解释变量时的OLS估计值。解释为什么支出对mathl0的影响在列(2)比在列(1)要低。列(2)中的这种影响在统计上仍大于1吗?
(iii)在其他条件相同的情况下,越大的学校通过率越低吗?请解释。
(iv)解释列(2)中Inchprg的系数。
(v)你如何理解R从列(1)到列(2)的显著提高?