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[单选题]

老师如辛勤的园丁,栽培我们;老师如一把钥匙,帮我们打开迷茫的心锁;老师如一架穿梭机,带我们穿过历史长河。这说明()①老师是教育工作者 ②人类文明都是靠教师来传承的③老师承担教书育人的使命 ④老师是我们学习的指导者和成长的引领人

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案
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C、①③④

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第1题
我们是祖国的花朵,老师就是那辛勤的园丁()

A.比喻

B.拟人

C.设为

D.排比

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第2题
下列结尾属于作文高分结尾的哪种()啊!老师是辛勤的园丁,培育着桃李;老师是红烛,燃烧自己,照亮我们;老师是春蚕,默默无闻,无私无畏;老师是一盏灯,为我们照亮前方的道路。老师,我们爱您!老师,我们永远记得您

A.首尾呼应式

B.修辞抒情式

C.明理启发式

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第3题
下列句子中与其他三句意思不一样的一项是()

A.敬爱的老师,您为了我们辛勤的付出,我们怎能忘记您的教诲之恩

B.敬爱的老师,您为了我们辛勤的付出,我们不能忘记您的教诲之恩

C.敬爱的老师,您为了我们辛勤的付出,我们不能不忘记您的教诲之恩

D.敬爱的老师,您为了我们辛勤的付出,难道我们会忘记您的教诲之恩吗

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第4题
案例 爸爸:我要上学读书 孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。

案例

爸爸:我要上学读书

孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。几年后,父母靠打工积攒了一些钱回到家乡,此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦,在老师和同学的帮助下,孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学,做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而,随着父母的回乡,他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后,在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够,父母就让孙英杰辍学,照顾家里的生意。

孙英杰多次央求父母让自己上学,最起码读完高中,但父母坚决不同意,好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师,哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家,对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意,还对老师这样说:“我们就是一个农民家庭,书念得再多也没有用,照样回家种地。让孙英杰辍学,实在是迫不得已,既能省去家里开支,还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里,老师实在忍不下去了,义正词严地对孙父说:“让适龄儿童和少年接受教育,是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书,学习很好,你们可不能只图一时之利而违反法律规定,耽误了孩子的前途啊。”

在老师的反复劝说下,父母终于同意让孙英杰继续读书。

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第5题
我会感激老师们对我们的辛勤付出和培育()

A.(1)非常像我

B.(2)比较像我

C.(3)一般

D.(4)比较不像我

E.(5)非常不像我

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第6题
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师誉为()

A.人类灵魂的工程师

B.心灵的建筑师

C.太阳底下最光辉的职业

D.辛勤的园丁

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第7题
下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.看了媒体的报道,我们才知道电影流浪地球到底有多火

B.上海的迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素

C.美好生活是我们的追求,这美是什么看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一个最强烈的感受:大写的人,才最美

D.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们

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第8题
下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()

A.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们

B.活得洒脱的人,容易幸福,活得拘谨的人,容易烦恼

C.这首逆行者之歌通过歌声体现了逆行者们在这场没有硝烟的战疫中所展现出的中国力量、中国精神

D.美好生活是我们的追求,这美是什么看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一个最强烈的感受:大写的人,才最美

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第9题
下列句子运用了修辞手法的三项是()

A.小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬

B.如往常一样,他径直走向了那家餐馆

C.微风吹过,金黄的原野如一片波涛滚滚的大海

D.春天的雨给山野披上了美丽的衣裳

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第10题
“老师像园丁一样,用双手精心培育着祖国的花朵。”作为祖国的花朵,我想挑选一句话送给老师,你觉得哪句最合适()
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第11题
随着规模不断扩大,志愿者的服务水平不断提升,志愿者已成为徐州博物馆各项工作的强大助力,目前登记在册的志愿者人数超过700人,他们中有高校历史专业老师,知名文化学者,在职医务、科研及企事业单位的文博爱好者。徐州博物馆志愿者团队如一抹亮色,耀动彭城,成为推动徐州博物馆事业高质量发展的生力军。志愿服务行为对我们的启示是()

A.我们要遵守社会公德

B.我们要关注社会热点

C.我们要热心公益,服务社会

D.我们要忠于职守

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