对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养()等心理品质。
A.镇定
B.果断
C.勇敢
D.机敏
A.镇定
B.果断
C.勇敢
D.机敏
女性学员通常处理复杂交通情况不果断,教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。()
A:正确
B:错误
A.使学员领会操作的内涵
B.有利于学员及时发现缺点
C.学员过于依赖教练员
D.不利于学员深刻认识错误的严重性
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、()动作一一进行练习,学员容易掌握,进步较快。
A:局部
B:整体
C:完整
A.低年级写话教学应重点培养学生写话的兴趣和乐于写话的习惯
B.要坚持读写结合,以读导写,由仿到创,丰富素材,打开思路
C.写话教学切忌盲目提高要求,造成目标错位,加大儿童写话的难度
D.要科学构建写话训练的序列目标,做到整体规划、系统推进、分层指导、循序渐进
A、充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年,关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业
B、尊重青年天性,照顾青年特点,经常到青年中去,同青年零距离接触、面对面交流
C、怀抱崇高理想、充满奋斗精神
D、把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
A.项目规模大、技术新颖、结构复杂、持续时间长、与环境接口复杂,导致实施技术和管理的难度增加
B.工程的参加单位和协作单位多,各方面责任界限的划分、权利和义务的定义异常复杂,设计、计划和合同文件等出错和矛盾的可能性加大
C.由于工程实施时间长,涉及面广,受外界环境的影响大,如经济条件、社会条件、法律和自然条件的变化等。这些因素是项目上难以预测,不能控制。
D.现代工程项目高科技含量较高,是研究、开发、建设、运行的结合,而不仅仅是传统意义上的建筑工程
E.现代企业、投资者、业主、社会各方面对工程项目的期望、要求和干预越来越多
A.可提出3-5个问题、难度递进重点培养全科思维
B.注意理论与实践结合
C.按照教学目标、教学内容制定问题,多涉及临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、预防以及医患交流病人教育等方面
D.要随机设计不能有系统性
E.问题权重比例要合适,形式可以多样化,以提高学员的学习兴趣