题目内容
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[单选题]
以（)为特征的全球气候系统变化日益得到国际社会的广泛关注。
A.全球气候变暖
B.濒危物种灭绝
C.南北极融化加速
D.自然灾害突发
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A.全球气候变暖
B.濒危物种灭绝
C.南北极融化加速
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更多“以()为特征的全球气候系统变化日益得到国际社会的广泛关注。”相关的问题
A.研究气候系统多圈层相互作用及其全球尺度的变化机理
B.研究大气组分与全球变化相关特征
C.探讨影响我国气候变化及全球变化的成因机理
D.研究人类活动和自然变化引起的不同尺度的气候与全球变化
E.研究气候变化导致的农业病虫害
【材料】
气候与人类息息相关。18世纪中叶以来，全球气候正经历一次以变暖为主要特征的显著变化。进入21世纪，变暖的趋势还在加剧。全球变暖对人类的不利影响日益显现，如海平面上升、生态环境恶化、台风肆虐、热浪频袭、干旱洪涝此起彼伏，极端气候事件频发等等，其中对广大发展中国家的不利影响尤为严重。这是人类在21世纪面临的一大挑战，直接关系到人类的生存和各国的利益，还关系到世界的公平和正义，因此受到了国际社会的普遍关注。
科学研究显示，气候变化具有全球性特征，非一地或一国之问题，也非单纯的气候问题或环境问题。．气候变化无国界。面对全球变暖，任何一个国家都不可能独善其身，也没有哪个国家可以凭借一己之力予以应对。国际合作、携手应对才是解决气候变化问题的唯一可行途径。
请根据以上材料，自拟题目，用不少于800字的篇幅进行论述，要求：观点鲜明，论证充分，有说服力。(40分)
力拓展到东亚区域和全球，承担世界气象组织区域气候中心的职能，并力争成为世界气象组织的区域气候中心(RCC)。主要建设内容有()。
A.基础设施建设
B.业务系统工程建设(气候系统模式与超级集合业务系统的建设)
C.全球气候系统综合数据库及东亚区域再分析资料数据集建设
D.季节到年际气候预测综合系统建设
E.应用气候业务系统建设(东亚和全球气候影响评价)
F.气候变化相关业务研究系统建设
A.手机的使用日益普遍
B.手机的功能越来越强大
C.手机媒体的市场广阔
D.手机成为"第五媒体"
A.以信息技术为标志的新技术革命，加强了各国的经济联系
B.国际金融对经济发展的影响越来越大
C.全球和地区贸易投资自由化的进程加快
D.西方发达国家的跨国公司不断向世界各地扩展
A.城市从消费中心转化为工业生产中心
B.城市基础设施和公用事业得到强化
C.城市的迅速发展加大了城乡的对立
D.城市以商业性、消费性为特征
A.柬埔寨、国乐
B.中国、音乐
C.东南亚、文化
D.泰国、国乐
(i)你为什么会把这些数据归类为聚类样本？大致上，你预期能从一个典型学生得到大概多少次观测？
(ii)写出一个类似于教材方程(14.12)那样的模型，用到课率和其他特征去解释期终考试成绩。以s作为学生下标和c作为课程下标，对同一个学生哪个变量是不变的？
(iii)如果你把所有的数据混合起来并使用OLS，那么，对影响成绩和到课率的非观测学生特征，你正在做什么假定呢？SAT和学期前GPA在这方面扮演着什么角色呢？
(iv)如果你认为SAT和学期前GPA不足以刻画学生能力，你如何估计到课率对期终考试成绩的影响呢？
参考答案：
6.利用计量经济软件
中的“聚类”选项，便得到教材表14-2中混合OLS估计值充分稳健[即对复合误差(vit：t=1，···，T)中的序列相关和异方差性保持稳健]的标准误为：
(i)这些标准误与非稳健标准误相比一般如何？为什么？
(ii)混合OLS的稳健标准误与RE的标准误相比如何？解释变量是否随时间变化有什么关系吗？
A.项目目标能够保证
B.对环境的变化有比较好的适应能力
C.从业者能够在职能部门参加各种项目中得到专业上的提高与发展
D.树立了以任务为中心的思想
E.具有大跨度组织的优点
A.倡导并建立了国际经济新秩序
B.发起国为南斯拉夫、印尼、埃及
C.彻底瓦解了资本主义世界殖民体系
D.有力地冲击了国际关系中的两极格局
