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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿园健康教育活动的总目标设计包括下列（)。

A.初步认识身体的外部器官

B.增强幼儿体质

C.形成正确的、健康的对待情感的态度

D.逐步养成自觉参与或进行体育锻炼的习惯

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第1题

幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由（)制定，而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己

幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定，而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。

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第2题

以下哪一项不是幼儿园健康教育活动的组织方法（)。

A.讲解演示

B.吃饭

C.情境表演

D.感知体验

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第3题

幼儿园数学教育活动设计的原则有_____、_____、_____、_____。

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第4题

幼儿园教育活动设计的目标模式，以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。（)

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第5题

幼儿园管理过程是指根据管理的基本原理和原则，为了达到幼儿园的总目标，组织全员共同活动的程序

。()

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第6题

幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园总目标，组织全园共同活动的程序。

()

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第7题

幼儿园教育活动主要包括教学活动和游戏活动两大类。（)

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第8题

幼儿创造性学习的影响因素主要包括:幼儿园环境、教师态度、（)、教育方式等。

A.体育活动

B.自主活动

C.游戏活动

D.社会性活动

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第9题

学前儿童身体发育与保护教育的总目标是：“了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态。”（)

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第10题

下列属于幼儿园教育活动资源选择的原则的是（)。

A.就地取材

B.引导社会为幼儿园服务

C.帮助家长梳理正确的教育观念

D.脱离学生的生活经验

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第11题

学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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