A.用菊与军刀来说明日本国民性的两面性:菊花代表温柔、纯洁,军刀代表武士道精神
B.用日本社会的阶层性及日本传统的教养方式来说明这种相矛盾的状况
C.日本儿童在一岁前备受宠爱、没有纪律、很自由,到一岁以后就有了严格的训练
D.她认为日本婴儿在“肛门期”后受到独裁性压抑
E.她认为日本婴儿在“口唇期”受到放纵、溺爱
A.军国主义
B.资本主义
C.民族主义
D.中日亲善
A.自强不息
B.勤劳勇敢
C.团结统一
D.爱好和平
A. 自强不息
B. 勤劳勇敢
C. 团结统一
D. 爱好和平
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A、国家更加重视促进技术进步,改进产品质量
B、高校应当积极开设工匠精神类课程
C、社会大众更加看重产品质量
D、加强产品升级,应当更多引进外国先进技术
A.民族昌盛愿望
B.学习精神
C.忠诚精神
D.和谐一致精神
A.德国突袭波兰
B.签署《联合国家宣言》
C.莫斯科保卫战
D.日本发动七七事变