注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学

习和工作中能否()，直接关系到学习、工作的效果。

A.增强记忆力

B.集中注意力

C.提高想象力

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第1题

人的感知、记忆、想象、思维等认识过程方面的个别差异，即认知的态度和活动方式上的差异，称为（）

A.性格的意志特征

B.性格的态度特征

C.性格的理智特征

D.性格的情绪特征

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第2题

婴幼儿认知能力包括感知，注意，学习，记忆，思维，想象等多种能力。（)

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第3题

人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是（）。A．态度特征B．情绪

人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是（）。

A．态度特征

B．情绪特征

C．理智特征

D．意志特征

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第4题

美国心理学家桑代克和教育测量学家麦柯尔提出：“凡客观存在的事物都有其数量”，“凡有数量的东西都可以测量”物理特性测量：物的长度、重量、温度以及时间、空间、运动心理特性测量：人的感知、记忆、思维、想象、注意、情绪以及能力、气质、性格等本书中所讨论的心理测量，是以测验作为工具的测量，而不是用实验、观察以及仪器等方法对心理现象的测量。（）

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第5题

注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意品质是衡量一个人注意力好坏的标志。下列选项属于注意品质的是（）

A.注意的广度

B.注意的分散

C.注意的转移

D.注意的稳定性

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第6题

进行游戏的心理基础是（)。

A.记忆

B.想象