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第1题
学习判断是非，是婴幼儿()。
A.学习的任务
B.游戏的任务
C.养育的任务
D.生长发育的任务
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第2题
亲子游戏可以让婴幼儿学习与人合作，学习听从指令，服从规则。（)
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第3题
“不要用发卡、火柴棍等给婴幼儿掏耳屎”是针对婴幼儿耳的什么特点采取的保育措施（)
A.耳郭易生冻疮
B.外耳道易生疖
C.易患中耳炎
D.对噪声敏感
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第4题
婴幼儿认知能力包括感知，注意，学习，记忆，思维，想象等多种能力。（)
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第5题
为预防婴幼儿触电，应鼓励孩子玩耍电插座，学习插、拔插头。（）
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第6题
“教会幼儿擤鼻涕”是针对婴幼儿耳的什么特点采取的措施（)
A.耳郭易生冻疮
B.外耳道易生疖
C.易患中耳炎
D.对噪声敏感
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第7题
保育员要勤奋好学，学习幼教理论知识，才能更好的影响婴幼儿，成为教师的重要助手。（)
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第8题
红细胞及血红蛋白生理性减少是指婴幼儿及15岁以下儿童的红细胞及血红蛋白一般比正常人低约10%-20%。（)
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第9题
（)是人社会行为的重要部分，与学习问题、解决能力有极大的关联，也是检查婴幼儿心智成长的重要依据。
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第10题
看似婴幼儿的重复、随意的玩耍，其实是在探索和学习，家长应该仔细观察并给予宝宝更多的自主空间。（)
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第11题
特殊婴幼儿的学习活动与个体大脑及神经系统发育水平及健康状况密切相关，特殊婴幼儿的身心发展在很大程度上要受到生物力量的影响。（)
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