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[主观题]

分别就讨论y=lg(a-sinx)是不是复合函数如果是复合函数,求其定义域.

分别就分别就讨论y=lg(a-sinx)是不是复合函数如果是复合函数,求其定义域.分别就讨论y=lg(a-讨论y=lg(a-sinx)是不是复合函数如果是复合函数,求其定义域.

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第1题
函数y=lg(2x-1)的定义域为()

A.R

B.{x|x>1}

C.{x|x>2}

D.{x|x>0}

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第2题
压岁钱的去向基本上可以分为三类,一是交由孩子自己使用,二是通过理财让钱生钱,三是作为爱心善款回馈社会。如果是让孩子自己支配,则很有必要考察一下他们花钱是不是有计划性,是不是想要什么玩具就买什么玩具,想吃什么零食就买什么。教育孩子合理地使用压岁钱,会对他们提高自制力有很大的帮助。如果有孩子想拿自己的压岁钱去做投资,也要量力而行,看看这是否是自己力所能及的事情。“高明”的家长完全可以把压岁钱的使用交由孩子自己来掌控,但也应当叮嘱孩子定期公布压岁钱的出纳情况,并对其“账户”做必要的监督。这段文字意在说明()。

A.压岁钱应交给孩子自己管理

B.父母应该利用压岁钱教育孩子如何理财

C.交由孩子的压岁钱应由父母监督使用

D.压岁钱是否交给孩子弊大于利

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第3题
函数y=lg(x-1)的定义域是A.{x|x>0}B.{x|x>1}C.{x|1<x<2}D.{x|x>2]

函数y=lg(x-1)的定义域是

A.{x|x>0}

B.{x|x>1}

C.{x|1<x<2}

D.{x|x>2]

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第4题
函数y=lg(x2-3x+2)的定义域为()

A.{x|x<1或x>2}

B.{x|1<x<2}

C.{x|x<1}

D.{x|x>2}

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第5题
二、定义判断。每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。心理暗示是指用含蓄、间接的方式,对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加批判地接受一定的意见或信念。以下哪句对话没有心理暗示?()

A.“你怎么这么憔悴?是不是病了?”

B. “你能行,待会的比赛你一定能跑第一名的。”

C. “请勿在教室里吸烟。”

D. “这道菜是著名的厨师做的,非常好吃,你尝尝!”

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第6题
不等式lg(x2-5x-6)<lg(2x+12)的解集为__________

不等式lg(x2-5x-6)<lg(2x+12)的解集为__________

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第7题
依我国《专利法》的规定,两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的,专利权授予他们两个人。(

依我国《专利法》的规定,两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的,专利权授予他们两个人。()

A.正确

B.错误

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第8题
:如果所有人都能实现“改变自己命运”的欲望,那当然好。可惜我们都知道,一座山或者一栋楼,上面的空间总是有限的,下面的人上去,上面就非得有相应数量的人下来。这段文字接下来讨论的最有可能是()。

A.改变命运的欲望对整个社会的影响

B. “上面的人”所感受的压力

C. 如何实现改变命运的诉求

D. “下面的人”不必“上去”

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第9题
在模板结构中,钢杆件和木杆件受拉时的长细比分别就砂大于()A.450300B.350250C.250150D.150100

在模板结构中,钢杆件和木杆件受拉时的长细比分别就砂大于()

A.450300

B.350250

C.250150

D.150100

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第10题
下列表述中正确的一项是()。

A.GDP的计算包含了伴随经济增长而来的生态与环境变化的影响

B.G20峰会的宗旨是推动新兴市场国家之间就实质性问题进行讨论和研究,以寻求合作并促进国际金融稳定和经济持续发展

C.“金砖四国”指的是巴西、俄罗斯、印度、中国四个国家

D.东盟是指东亚五国为致力于经济一体化建设而建立的区域性国家联盟

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第11题
对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能

对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()

A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。 ——运用夸张修辞,用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴,能喝下很多水。

B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。 ——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。

C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。

D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可以识别,形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。 ——运用排比修辞,从上个方面写出了唐人造像的特点。

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