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第4题
关于研究生与导师之间的师生关系，以下说法不恰当的是
A、导师的首要任务是培养人，在共同参与科研工作的过程中应加强对研究生科研工作的指导；同时研究生的参与使不少导师得以完成其承担的科研任务，产出大量科研成果，因此，导师理所应当为研究生的工作提供合适的报酬，并根据研究生的参与情况给予科研成果的署名权。
B、研究生适度地参与导师的科研课题，能够训练自身的科研能力、合作精神等，是研究生培养的重要途径。
C、在当前的师生关系模式下，无论是导师还是研究生仍然将师生关系定位为“师徒关系”。其中一些民主的师生关系被定位为“科研伙伴关系”。
D、老板制的师生关系吸收了更多的学生参与学术课题研究，妥善分工，高效产出，有利于科研伦理的维护。
第5题
根据本课程，家校沟通协同的实效性有待提高主要原因是（)。
A.家长工作忙碌，参与度不够
B.家长价值多元化
C.学校对家长开放性不够
D.家校合作机制不够深入
E.家长资源整合的实效性欠缺
第8题
张女士，原为某机关干部，退休后变得异常暴躁，老伴很早去世，一儿一女在忙碌工作时时长接到她的电话，被要求赶紧回家，到了家中也只是听张女士哭诉没有人陪她……张女士的表现很可能为（)
A.离退休综合征
B.老年性骨质疏松
C.老年综合征
D.衰弱
第9题
下列关于部门职能与部门划分的叙述中不正确的是()。
A.部门过多将造成资源浪费和工作效率低下
B.部门少有利于激发工作积极性，提高工作效率
C.部门职能设定不合理，将会增加部门的数量，容易造成管理上的混乱
D.部门职能过多，部门人员会疲于忙碌，管理困难，影响工作质量
