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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是:()

A.信息处理能力

B.保持知识结构更新的能力

C.专业技术人员的团体学习能力

D.分析能力

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更多“以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是:()A、信息处理能…”相关的问题
第1题
专业技术人员需要具备一定的素质和能力,这些素质和能力也直接影响到处理问题的效率,是完成任务达成目标的最重要的内在因素。以下不正确的是()

A.完成分配的工作

B.达成目标

C.胜任所从事的职业或岗位

D.学习专业之外的能力

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第2题
下列关于网络学习的内涵说法错误的是()

A.网络学习者的学习依赖于导师的讲授

B.网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习

C.专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习

D.网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习

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第3题
项目式学习的基本内涵不包括以下哪项?

A.从有挑战性的、有意义的真实问题出发

B.引导学习者参与多种学习活动

C.教师在其中不发挥任何作用

D.促进学习者获取学科及跨学科的知识、概念和能力

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第4题
专业技术人员是创新的主要力量,尤其需要提高自己的什么能力?()

A.创新能力

B.职业能力

C.学习能力

D.专业技能

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第5题
()是决定一个专业技术人员创新能力最直接的精神力量。

A.创业意识

B.技能意识

C.创新意识

D.学习意识

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第6题
()是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律,是获得持续竞争优势的不竭动力。

A.自主创新能力的培养

B.组织鼓励

C.团队协作能力

D.创建学习氛围

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第7题
学习力,是指()。已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力。

A.学习动力

B.学习毅力

C.学习能力

D.学习精力

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第8题
专业技术人员综合能力的构成分成哪几项?()

A.技术能力

B.文化能力

C.心理能力

D.持续学习能力

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第9题
注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学
习和工作中能否(),直接关系到学习、工作的效果。

A.增强记忆力

B.集中注意力

C.提高想象力

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第10题
以下不属于中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力维度的是()。

A.技术素养

B.评估与诊断

C.组织与管理

D.终身学习

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