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[多选题]

学科课程的特点包括()。

A.强调学科知识的逻辑结构

B.强调系统性

C.强调简约性

D.强调以学习者的兴趣为出发点

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第1题
强调不同学科的价值,主张以学科为中心设计的课程是()。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.网络

强调不同学科的价值,主张以学科为中心设计的课程是()。

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.网络课程

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第2题
:英国高校联合会的一份最新报告称,在一些政府认为对经济具有重要战略意义的学科,英国大学正越来越多地依靠外国学生和研究生人员来填补人数。在大学里,像科学、工程学等一些重点学科,从事课程学习的研究生中有71%来自海外,从事研究项目的研究生则有48%。由于缺少关键学科的本土研究生,各院校不得不让外国人来填补空位。令人担忧的是,一旦这些人回国了,研究人员就会枯竭,从而给英国的经济带来问题。对英国大学来说,现在最重要的是减少来自外国的研究生人数,培养本土人才。这段文字要强调的是()。

A.在一些关键学科中,英国大学依靠外国学生来填补人数

B.英国大学现在最重要的是培养本土人才

C.外国学生和研究人员过多将会给英国经济发展带来困难

D.外国研究人员回国将会给影响英国经济发展

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第3题
课程计划的首要问题是()

A.学科开设顺序

B.教学时数

C.课程设置

D.学年编制

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第4题
课程计划的主要内容有()

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.教学方法

E.学年编制和学周安排

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第5题
以间接经验为主的课程表现形式是()。A.活动课程B.综合课程C.隐性课程D.学科课程

以间接经验为主的课程表现形式是()。

A.活动课程

B.综合课程

C.隐性课程

D.学科课程

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第6题
《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》的的主要特色是什么?

《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》的的主要特色是什么?

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第7题
与学科课程论相对立的一种课程理论是()。A.科目本位课程B.综合课程C.活动课程论D.学术课程

与学科课程论相对立的一种课程理论是()。

A.科目本位课程

B.综合课程

C.活动课程论

D.学术课程

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第8题
教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中,分别

教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中,分别按照义务教育阶段教师的____、班级管理、____、学科教学等____学科领域18项标准,以及学前教育阶段教师的____、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准,共计____标准。

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第9题
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”属于()。A.综合课程B.学科课程C.活动课程D.隐性课程

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”属于()。

A.综合课程

B.学科课程

C.活动课程

D.隐性课程

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第10题
学科课程理论的主要倡导者是()。A.斯宾塞B.杜威C.布鲁纳D.赞科夫

学科课程理论的主要倡导者是()。

A.斯宾塞

B.杜威

C.布鲁纳

D.赞科夫

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第11题
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()。

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

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