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第3题
根据对哲学基本问题的第二方面问题的不同回答，可以把哲学划分为（）。
A.唯物主义和唯心主义两大基本派别
B.辩证法和形而上学两大派别
C.可知论和不可知论两大派别
D.唯物史观和唯心史观两大派别
第4题
下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．墨家是中国东周时期的哲学派别，诸子百家之一。约产生于春秋时期。创始人为墨翟。主要思想主张是：人与人之间平等的相爱（兼爱），反对侵略战争（非攻），推崇节约、反对铺张浪费（节用），重视继承前人的文化财富（明鬼），掌握自然规律（天志），等等B．辩士，就是以辩才出众之士。《韩诗外传》提醒君子要小心躲避三种锋利武器：武士的锋端，文士的笔端，辩士的舌端。东汉人王充说天下有四种毒物，辩士是其中的巨毒。历史上对辩士的评价是褒贬不一的C．君子，特指有学问有修养的人。君子一词出自《易经》，被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质，并被以后的儒家学派不断完善，成为中国人的道德典范D．桀是夏朝最后一个国王，名履癸，是中国历史上有名的暴虐、荒淫的国君之一。桀纣一词常连用，泛指暴君
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第5题
关于我国封建社会的教育，下列说法正确的是:（)
A.官学是唯一的学校形式
B.学校大体分为官学和私学
C.儒家“学而优则仕”的主张，是我国封建社会的教育目的
D.“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
E.我国封建社会的教育，在教学组织形式上是班级上课
第10题
教育目的的个人本位论主张（）。A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C
教育目的的个人本位论主张（）。
A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.根据社会的需要来确定教育目的
