阅读下列材料,并回答问题。
小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,给同学起绰号,还曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。9岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没有办法,请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:“你孩子虽然调皮,但是非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。
(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。
(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?
窗户玻璃。久而久之,这些破窗户就会给人造成无序的感觉。在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就可能滋生蔓延”——这就是“破窗理论”,“破窗理论”启示我们()。
A.小亮将不排队购物付钱的人写了一顿
B.小肖和同学在县图书馆吵闹
C.刘欢协助交警维护交通秩序
D.龚才将扰民的歌厅窗户玻璃砸烂,阻止扰民
A.冬天,窗户玻璃上的冰花是室外空气中的水蒸气凝华而成的
B.把酒精擦在手背上,手背感觉很凉爽,是因为酒精蒸发时要吸收热量
C.放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸升华为气体跑掉了
D.霜是由露珠凝固形成的
若把牛顿环装置(都是用折射率为1.52的玻璃制成的)由空气搬入折射率为 1.33的水中,则干涉条纹()。
A.中心暗斑变成亮斑
B.变疏
C.变密
D.间距不变
(1)请分析这一事件产生的可能原因;
(2)如果你是老师将如何处理这一事件,请说明处理方式及理由。