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第1题
幼儿自己玩自己的玩具，关注自己的游戏活动，不关心或者很少关心他们游戏，与其他游戏的幼儿处于可以交谈的距离内，但不会或者很少发生交流。这种属于（）游戏
A.偶然行为
B.独自游戏
C.合作游戏
D.平行游戏
第7题
幼儿在园时间大多为（)，幼儿自由活动、玩玩具和户外活动时间分别约达（)。
A.6～11小时，每日1小时
B.8～10小时，每日2小时
C.7～9小时，每日3小时
D.8～10小时，每日4小时
第8题
某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（）
A.正确，有利于培养幼儿的良好习惯
B.错误，应小声聊天
C.正确，有利于融洽同事关系 同事
D.错误，应以身作则
第10题
进行精细动作训练，离不开配套的操作玩具，这种玩具不是让婴幼几自行玩耍，而是在成人的引导下有步骤地进行操作，等婴幼儿掌握了操作技巧后，就可以让婴幼儿自行玩要了。这是（）的描述
A.规范性原则
B.趣味性原则
C.操作性原则
D.刺激性原则
第11题
现在工作为了以后享受的延迟满足的观念帮助塑造了现代社会的经济行为。然而，这种观念不再像从前那样不断地在孩子身上加以培养了。例如，过去孩子们需要花许多耐心才可把从麦片盒子里得来的玩具组装起来，而现在玩具从盒子里出来就是完整的。下面哪一句是上文的假设？
A.由于社会的经济状况改善了，所以麦片盒子里的玩具有了部分的改动。
B.促销这一花招对社会经济行为的影响逐年增加了。
C.过去麦片盒子里的玩具是玩它的孩子组装的。
D.玩具的部分乐趣在于玩之前先把它组装起来。
E.现在的孩子不指望一件玩具能给他们提供很长时间的乐趣。
