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[判断题]

常模参照分数是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体作比较，根据受测者在该团体内的相对位置来报告他的成绩。（）

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第1题

：当教育机构无法让公众相信复试成绩与笔试成绩是一样过硬、一样可信之后，录取规则本身的权威与公，正就遭受质疑。任何一种录取结果，都可能遭致不同角度的质疑——按笔试分数高低依次录取，也会有指责说复试是摆设，是浪费时间与金钱；而按综合成绩录取，笔试高分者显然不服。这段文字想要表明的是（）。

A.公众不认为复试成绩与笔试成绩一样过硬

B.任何一种录取结果都值得怀疑

C.教育机构应该重建公信力

D.呼吁取消复试

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第2题

依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为()。

A.诊断性评价

B.常模参照评价

C.目标参照评价

D.形成性评价

E.总结性评价

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第3题

按解释结果分类，教育测量与评价可分成（)。

A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价

B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价

C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价

D.智力、能力、成就和人格测量与评价

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第4题

车驾驶证考试属于的测评类型是()

A.常模参照性测评

B.效标参照性测评

C.无目标测评

D.物标参照性测评

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第5题

为了拉开距离，区分被测者的档次，对测评分数的综合宜采用()

A.累加法

B.平均综合法

C.加权综合法

D.指数连乘法

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第6题

一般大型的标准化考试、升学考试、各种竞赛性考试等均属于（)。

A.形成性评价

B.常模参照评价

C.目标参照评价

D.目的评价

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第7题

常模参照测评中最常采用的模式有（)

A.年级水平偏离模式

B.以课程为基础的参照模式

C.期望函数模式

D.标准分比较模式

E.回归方程模式

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第8题

人才测评服务中的测评方法是指对受测者的绩效进行测量和评价的手段。（)

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第9题

面试是指对受测者掌握相关知识的程度、运用知识解决问题的能力进行书面、计算机或手机测试的方法。（)

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第10题

演讲测评是受测者以游戏的形式，就给定的材料、工具，完成某项以实际任务为基础的模拟活动的人才测评方法。（)

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第11题

两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。下列是上述论证依赖的假设是：

A.很多学生参加了古文训练班

B.学生的父母应该教给学生一些古文知识

C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系

D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩

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