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[单选题]
对于急性疼痛的患儿、儿童、老年人及表达能力丧失者应比较适用评定法（)
A.数字
B.文字描述
C.视觉模拟
D.面部表情疼痛
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A.口服补液应作为儿童急性腹泻的一线治疗手段
B.患儿无法进行口服补液时，可采用鼻胃管途径补液
C.轻中度脱水口服补液盐8小时内服完，再重新评估
D.1小时内无ORS补充或脱水状况加重则进行鼻胃管补液,如果症状仍无改善则静脉补液
E.对于能接受口服补液的患者不推荐静脉补液
A.儿童超药品说明书临床试验严重缺乏
B.超说明书用药可以使患儿获得及时救治
C.超说明书用药最终目的是使患儿得到最合理的药物治疗，真正保护我国儿童健康成长
D.超药品说明书用药具有一定的不可避免性，应该禁止使用超药品说明书用药
E.超药品说明书用药具有一定的合理性，尤其是对于某些特殊人群及难治性疾病
A.热衰竭常发生于老年人、儿童和慢性疾病者CNS损害不明显
B.先兆中暑患者肌肉疼痛性痉挛
C.热痉挛是中暑最严重的类型
D.热射病无明显高热、无神志障碍
E.热痉挛,意识清楚，体温高热
A.病变早期可出现肺部实变体征
B.X线胸片病变早期可无异常
C.潜伏患儿病情稳定不会发展为ARDS
D.病变晚期一般呈轻度肺间质改变
E.患儿不累及非呼吸系统
A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难
B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓
C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾
D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折
A.让患儿及家属知情同意
B.尽量减少使用时间
C.随时评估使用情况
D.最好使用腰部约束
E.做好记录与交班
A.能够更加自由、大胆地用手工方式来表达自己的思想感情
B.形成更加良好的个性品质和手工活动习惯，既能独立完成作品，也能与他人合作进行手工活动
C.进一步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感，积极尝试独特的手工制作方式
D.在手工制作过程中能尝试探索对称、均衡、变化等形式美的规律
E.积极主动地与同伴交流、分享自己的体会和感受
A.放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
B.放在学习正确恰当的口语表达上
C.放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
D.放在愿意向别人表达自己的见解上
