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[主观题]

心理测验按功能角度可分为智力测验、人格测验、神经心理测验、_和。

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第1题

按（）分类，可以将测验分为能力测验、成就测验和人格测验。

A.测验的功能

B.测验材料的性质

C.测验材料的严谨程度

D.测验的方式

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第2题

瑞文测验具有以下哪些特点（)

A.一种跨文化的智力测验工具

B.以比率智商的方法计算IQ

C.一种非语言智力测验

D.既可以团体施测，也可以单独施测

E.可以替代韦氏智力测验

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第3题

卡特尔16种人格因素测验即16PF的187道问题中用于测谎的题目共（)。

A.9个

B.11个

C.13个

D.15个

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第4题

关于投射测验的特点哪项不对？（）A．是一种研究人格的方法B．测验材料相对无结构C．让受试者自由回答D

关于投射测验的特点哪项不对？（）

A．是一种研究人格的方法

B．测验材料相对无结构

C．让受试者自由回答

D．受试者知道测查目的

E．记分及解释较复杂

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第5题

卡特尔16因素人格测验正是从16个与管理活动有特定关系的人格维度对人进行描绘，了解受测人在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现，其中，“能控制现实的需求并能沉着、冷静地应付这些要求”的行为是()的高分特征。

A.乐群性

B.敏锐性

C.稳定性

D.影响性

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第6题

在心理和教育测验中，测验误差与信度的关系是（)

A.系统误差控制得越好，测验信度越高

B.随机误差控制得越好，测验信度越高

C.各方面误差因素控制得越好，测验效度越高

D.通过多次反复施测才能减少误差，提高测验信度

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第7题

以下关于心理测验的表述中，不正确的是（)。

A.卡特尔16种性格因素测验从16个相互关联的性格维度对人进行评价，能够较全面地反映人的性格特点

B.霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为大概六大类，即技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型

C.人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础

D.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的，一旦形成，很难改变

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第8题

智力测验是测量人的特殊能力水平高低的测验。（)

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第9题

智力测验中，解释测验结果的依据是（）。A．信度B．效度C．智商D．常模

智力测验中，解释测验结果的依据是（）。

A．信度

B．效度

C．智商

D．常模

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第10题

人员素质测评所进行的测验本身应具有测查相关（)能力的功能。

A.理解

B.核心

C.观察

D.综合

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第11题

从违章者安全技术素质，心理习惯等角度，违章可分为（)和偶然性。

A.作业性

B.习惯性

C.装置性

D.指挥性

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心理测验按功能角度可分为智力测验、人格测验、神经心理测验、_________________和________________。

心理测验按功能角度可分为智力测验、人格测验、神经心理测验、_和。