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[单选题]

学前儿童说谎是由于()

A.无意中得到了强化

B.父母教养方式问题

C.喜欢说谎

D.不能区分真实和幻想

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第1题
学前儿童由于()等因素的影响,对美术作品的理解不可能达到成人那样的深刻程度,但他们能够迅速、直觉地理解某些较为浅显的思想感情和审美意味。

A.年龄特点

B.生活阅历

C.文化水平

D.身体因素

E.体貌特征

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第2题
阅读下面的现代文,完成下列各题: 支持宇宙大爆炸的证据不是来自天文观测,而是来自无线电研究。
搞无线电通信的工程技术人员为了提高通信的效率,长期致力于消除各种噪声的研究。1965年5月,美国电话电报公司的贝尔电话实验室两住科研人员彭齐亚斯和威尔逊,利用一架卫星通信用的喇叭形天线,来查清天空中各种原因造成的噪声,这就要测量天空的有效噪声温度。无线电工程师为了使用方便,常用温度来标记噪声的程度。例如地面温度为300t((相当于26.850C)时,它在无线电接收系统(如天线)中会造成20~30K的噪声,这20一30K就是度量噪声的“噪声温度”。 最初,彭齐亚斯和威尔逊测得天空有效噪声温度是6.7K,扣除大气吸收、地面噪声等方面的影响后,最后得到了3.5K的剩余。在此后一年测量中,无论他们如何改进仪器,仔细操作,都不能消除这个剩余的噪声温度。他们还发现,这个消除不掉的噪声是各向同性的,不论他们把天线对准太空中的哪个方向,都能接收到同样温度的噪声,而且一年四季都一样。 是什么原因造成这种3.5K的宇宙噪声的呢?正当这两位无线电3-程师对此现象迷惑不解时,彭齐亚斯有一次无意中了解到,普林斯顿大学物理系教授迪克等人写过一篇论文,这篇论文根据大爆炸理论预言,在大爆炸后应当留下余热一一辐射遗迹。这就好比在寒冷的冬天,我们在屋里生起火炉取暖,即使火炉熄灭了,屋里仍会因为火炉的余热而温暖一段时间。只是大爆炸产生的辐射当初处于可见光和红外波段,由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应,它的波长发生了红移,落到了比红外线频率更低的微波波段上。所以,时至今日大爆炸应当留下l0K温度的余热,它是波长为3厘米的微波辐射。于是,彭齐亚斯和威尔逊赶紧向迪克等发出邀请,请他们到贝尔实验室访问。在经过一系列相互访问和深入研讨后,彭齐亚斯和威尔逊确信,他们所发现的这种消除不掉的微波噪声,正是迪克的研究组根据大爆炸理论所预言并准备寻找的“辐射遗迹”。这是一种宇宙背景辐射,它们蔓延分布在整个宇宙的每个角落。他们俩的这一发现轰动了全世界,并使宇宙大爆炸理论得到了强有力的支持,还因此而共享了1978年度的诺贝尔物理学奖。 下面有关“噪声温度”的含义,不正确的一项是 ()

A.“噪声温度”是用来度量噪声的。

B.“噪声温度”是指由于天空中各种原因造成的噪声。

C.“噪声温度”既用来度量温度又用来度量噪声。20~30K的噪声,又指20~30K温度。

D.用温度来标记噪声的程度称作“噪声温度”。

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第3题
支持宇宙大爆炸的证据不是来自天文观测,而是来自无线电研究。 搞无线电通信的工程技术人员为了提

支持宇宙大爆炸的证据不是来自天文观测,而是来自无线电研究。

搞无线电通信的工程技术人员为了提高通信的效率,长期致力于消除各种噪声的研究。1965年5月,美国电话电报公司的贝尔电话实验室两位科研人员彭齐亚斯和威尔逊,利用一架卫星通信用的喇叭形天线,来查清天空中各种原因造成的噪声,这就要测量天空的有效噪声温度。无线电工程师为了使用方便,常用温度来标记噪声的程度。例如地面温度为300K(相当于26.85℃)时,它在无线电接收系统(如天线)中会造成20~30K的噪声,这20~30K就是度量噪声的“噪声温度”。

最初,彭齐亚斯和威尔逊测得天空有效噪声温度是6.7K,扣除大气吸收、地面噪声等方面的影响后,最后得到了3.5K的剩余。在此后一年测量中,无论他们如何改进仪器,仔细操作,都不能消除这个剩余的噪声温度。他们还发现,这个消除不掉的噪声是各向同性的,不论他们把天线对准太空中的哪个方向,都能接收到同样温度的噪声,而且一年四季都一样。

是什么原因造成这种3.5K的宇宙噪声的呢?正当这两位无线电工程师对此现象迷惑不解时,彭齐亚斯有一次无意中了解到,普林斯顿大学物理系教授迪克等人写过一篇论文,这篇论文根据大爆炸理论预言,在大爆炸后应当留下余热一一辐射遗迹。这就好比在寒冷的冬天,我们在屋里生起火炉取暧,即使火炉熄灭了,屋里仍会因为火炉的余热而温暖一段时间。只是大爆炸产生的辐射当初处于可见光和红外波段,由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应,它的波长发生了红移,落到了比红外线频率更低的微波波段上。所以,时至今日大爆炸应当留下10K温度的余热,它是波长为3厘米的微波辐射。

于是,彭齐亚斯和威尔逊赶紧向迪克等发出邀请,请他们到贝尔实验室访问。在经过一系列相互访问和深入研讨后,彭齐亚斯和威尔逊确信,他们所发现的这种消除不掉的微波噪声,正是迪克的研究组根据大爆炸理论所预言并准备寻找的“辐射遗迹”。这是一种宇宙背景辐射,它们蔓延分布在整个宇宙的每个角落。他们俩的这一发现轰动了全世界,并使宇宙大爆炸理论得到了强有力的支持,还因此而共享了1978年度的诺贝尔物理学奖。

下面有关“噪声温度”的含义,不正确的一项是()

A.“噪声温度”是用来度量噪声的。

B.“噪声温度”是指由于天空中各种原因造成的噪声。

C.“噪声温度”既用来度量温度又用来度量噪声。20~30K的噪声,又指20~30K温度。

D.用温度来标记噪声的程度称作“噪声温度”。

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第4题
爱因斯坦提出的广义相对论认为:由于有物质的存在,空间和时间会发生弯曲,而引力场实际上是一个弯曲的时空,爱因斯坦认为太阳是一个大引力场,遥远的星空如果掠过太阳表面,将会发生1 7 秒的偏转。这一项预言最终得到了天文观测的证实,由此不能推出()。

A.星光距离太阳越近所受影响越大

B.星光的偏转度与太阳引力的大小有关

C.广义相对论是根据天文观测提出的

D.科学给许多不可思议的现象以合理解释

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第5题
学前儿童德育的意义主要包括()。

A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要

B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要

C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要

D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要

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第6题
所谓认知偏差是指人们根据一定表现的现象或虚假的信息而对他人作出判断,从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合。根据上述定义,下列不属于认知偏差的是()。

A.爱因斯坦由于不修边幅,穿着随意,常被人以为是蓝领工人

B.第一次跟男朋友约会的时候小欧由于堵车迟到了,尽管以后的约会小欧再也未迟到过,但在男朋友的心中小欧是一个爱迟到的人

C.只有领导来视察的时候,郑亮才把办公室打扫得干干净净,领导误以为郑亮是个爱整洁的人

D.周立伟每次上课回答问题都能够旁征博引,所以大家都觉得他知识很渊博

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第7题
学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。()

学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。()

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第8题
组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是()。

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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第9题
学前儿童健康仅指学前儿童生长发育正常,身体各器官结构和功能良好,能较快适应环境。()
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第10题
在制定学前儿童社会教育活动目标时,只需要考虑学前儿童社会性发展水平即可。()
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第11题
学前全语言教育发展的是学前儿童()以及外语等()语言能力。

学前全语言教育发展的是学前儿童()以及外语等()语言能力。

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