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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在社会领域“喜欢并适应群体生活”目标中,4-5岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?()

A.遵守活动规则

B.愿意并主动参加群体活动

C.喜欢交朋友,愿意分享

D.愿意与家长一起参加社区的一些群体活动

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更多“在社会领域“喜欢并适应群体生活”目标中,4-5岁年龄段幼儿的…”相关的问题
第1题
幼儿社会适应阶段的三个目标是()

A.喜欢并适应(群体生活)

B.遵守基本的(行为规范)

C.具有初步的(归属感)

D.愿意走进(社会)

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第2题
与数字应用相伴而生的是“数字鸿沟”难题。老龄群体在适应数字时代上的吃力,一方面是使用技能缺乏、文化程度限制或设备不足,另一方面许多数字产品在设计中忽视了老年人需求。我们正在步入老龄化社会,在线上线下日趋融合的当下,从立法规划、政府决策到产业发展都应该着眼长远,要充分保障老年人的社会需求、权利和尊严,而不光把目光停留在年轻人身上。这就需要在科技进步的同时,兼顾消除老龄群体参与家庭、社区、社会生活的种种障碍,为他们提供一个安全、便捷、多彩、温暖的社会环境。这段文字意在强调:()

A.数字化生活应该重视老龄群体的需要

B.部分老龄群体适应数字时代存在困难

C.代际之间的“数字鸿沟”现象如何产生

D.建设老年人友好型社会需要依靠数字技术

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第3题
《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是()。

A.能对每个观点提出问

B. 能够学习科技文化知识

C. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣

D. 引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

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第4题
在社会心理学中,主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活的理论派别是()。

A.社会学习论

B.社会交换论

C.符号互动论

D.社会认识论及场论

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第5题
()不属于领域教学所涉及的内容。

A.依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

B.选择相应的教学内容

C.不同领域的内容互不关联

D.设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

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第6题
在社会心理学的定义中,侧重于强调社会心理学是关于社会互动的研究,是以群体生活的心理为基础的是()角度的定义。

A.心理学

B.社会学

C.社会心理学

D.行为科学

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第7题
()不是德鲁克在《管理的实践》中提出的关键领域目标。

A.市场地位目标

B.员工绩效目标

C.节能减排目标

D.社会责任目标

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第8题
学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时,联想以前发生的类似场景,从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星,刚开始只喜欢他的球技,但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时,一开始总是习惯于沿弧线抛球,而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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第9题
4-5岁幼儿的健康生活教育目标()。

A.心情愉快,喜欢幼儿园的集体生活,学习遵守幼儿园的生活常规

B.尝试用适当的方式表达并调控自己的情绪

C.学习并能用筷子进餐,形成良好的进餐习惯

D.保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服

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第10题
在应激性事件发生后出现的,对已发生的生活改变不能应付,有一定的日常事件功能损害,属于()。
在应激性事件发生后出现的,对已发生的生活改变不能应付,有一定的日常事件功能损害,属于()。

A.个体恐慌

B.群体恐慌

C.急性应激反应

D.适应障碍

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第11题
人力资源开发的本质属性是()。

A.人力资源开发能满足个人自我发展、自身修养、适应社会主义生活、获取社会职业的需要

B.人力资源开发具有提高人的素质、改变人的能力与引导人的期望和需要的作用

C.人力资源开发能够促进社会生产、发展社会经济、巩固社会政治、传播组织文化的作用

D.人力资源开发有助于实现人力资源的中长期发展目标

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