题目内容
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[单选题]
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()
A.早期阅读
B.早期识字
C.双语教育
D.语言障碍矫治
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A.早期阅读
B.早期识字
C.双语教育
D.语言障碍矫治
A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能,具有健康的体态
B.学习保护身体的基本方法
C.幼儿掌握生活的基本知识,规则和技能
D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯