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[单选题]

陶孟和所著的()标志着中国的教育社会学的形成。

A.《社会与教育》

B.《教育社会学通论》

C.《教育社会学原理》

D.《知识社会学》

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第1题
1974年由()所著的第一本论述服务市场营销的专著面世,标志着服务市场营销学的产生。

A.麦卡锡

B.拉斯摩

C.菲利普·科特勒

D.温德尔·斯密

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第2题
法国的涂尔干在1903年发表论文强调研究教育要吸取社会学的观点和方法,该论文是()

A.《教育社会学导论》

B.《教育百科全书》

C.《教育社会学文选》

D.《教育与社会学》

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第3题
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,
把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件④班固所著《汉书?地理志》是中国第一部疆域地理著作⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》将以上5个句子重新排列,语序正确的是()。A.⑤③①④②B.⑤③①②④C.④②③⑤①D.④②③①⑤

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第4题
早期学校心理学服务的模式是从()两个取向上发展而来的。

A.临床医学和普通心理学

B.医学和社会学

C.社会学和心理学

D.临床心理学和教育心理学

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第5题
陶行知的生活教育理论的主要内容是()。

A.生活与教育

B.教育即生活

C.对生活的理解

D.生活教育的内涵和核心

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第6题
解放前倡导并积极投身农村新教育实验的教育家有()。A.蔡元培、梁漱溟、陶行知B.陶行知、黄炎培、晏阳

解放前倡导并积极投身农村新教育实验的教育家有()。

A.蔡元培、梁漱溟、陶行知

B.陶行知、黄炎培、晏阳初

C.陶行知、梁漱溟、晏阳初

D.陶行知、梁漱溟、陈鹤琴

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第7题
强调教育的发生都是“最非理性的”和“单纯的无意识的模仿”的是()。

A.孟禄

B.桑代克

C.沛西·能

D.杨贤江

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第8题
陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。

A.对生活的理解

B.生活与教育的关系

C.生活教育的内涵和核心

D.教育即生活

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第9题
提出“生活即教育”的教育家是()。A.杜威B.蔡元培C.陶行知D.夸美纽斯

提出“生活即教育”的教育家是()。

A.杜威

B.蔡元培

C.陶行知

D.夸美纽斯

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第10题
下列说法正确的是() A. 《庄子》共33篇,“内篇”8,相传为庄周所著,“外篇”14和“杂篇”11,是庄子的门

下列说法正确的是()

A. 《庄子》共33篇,“内篇”8,相传为庄周所著,“外篇”14和“杂篇”11,是庄子的门人和后学所著

B. 《庄子》共33篇,“内篇”7,相传为庄周所著,“外篇”13和“杂篇”12,是庄子的门人和后学所著

C. 《庄子》共33篇,“内篇”7,相传为庄周所著,“外篇”15和“杂篇”11,是庄子的门人和后学所著

D. 《庄子》共33篇,“内篇”7,相传为庄周所著,“外篇”16和“杂篇”10,是庄子的门人和后学所著

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第11题
道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,是指()上的德育,道德品质教育只是它的一个

道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,是指()上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分。

A.伦理学

B.哲学

C.教育学

D.社会学

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