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第2题
思维导图应该具有的基本特点，错误的是（)
A.仅有一个主题
B.中心节点应清晰且醒位于图形中央位置
C.由中心节点延伸的主干和分支向四周放射
D.分支由多个图形或关键词组成
E.各分支和节点共同构成思维导图
第3题
习得性无助是指在多次经历过消极体验之后，再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。下列属于习得性无助的一项是：
A.小明兴高采烈地跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事，遭到严厉批评，并被警告不能再玩危险的游戏，小明因此再也不把玩的事情告诉妈妈了
B.4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡，她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖精的故事，于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡
C.小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门，可是一个月了还是没人来修，前两天宿舍灯又坏了，小李索性不报告了
D.小张刚搬来时，邻居家的小狗一见到他就很凶地叫，过了一个多月，小狗认识他了，每次都会友好地向他摇尾巴，但小张还是有点害怕
第5题
雄性的园丁鸟能够筑精心装饰的鸟巢，或称为凉棚。基于它们与本地同种园丁鸟不同群落构筑凉棚的建筑
和装饰风格不同这一事实的判断，研究者们得出结论，园丁鸟构筑鸟巢的风格是一个后天习得的，而不是基因遗传的特征。以下哪一项如果是正确的，将最有力地加强研究者们得出的结论？
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A．经过最广泛研究的本地园丁鸟群落的凉棚构筑风格中，共同的特征多于它们之间的区别。
B．年幼的雄性园丁鸟不会构筑凉棚，在能以本地凉棚风格构筑凉棚之前很明显地花了好几年时间观看比它们年纪大的鸟构筑凉棚。
C．有一种园丁鸟的凉棚缺少大多数其他种类园丁鸟构筑凉棚的塔形和装饰特征。
D．众所周知，一些鸣禽的鸣唱方法是后天习得的，而不是基因遗传的。
第9题
在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（)。A．“行为习得”B．“模仿学习”C．“道德学习”D．“强化学
在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或()。
A．“行为习得”
B．“模仿学习”
C．“道德学习”
D．“强化学习”
