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第3题
下述关于病例定义的表述，哪一项是错误的？（)
A.在制定病例定义时可以考虑制定疑似、可能及确诊病例等不同级别
B.在导致发病的病原体明确时，确诊病例应包含对该病原体的实验室检测结果
C.疑似病例一般只包括临床症状及体征
D.在疑似、可能及确诊三级病例定义当中，确诊病例包含的非病例最多
第4题
阅读以下材料，回答问题： 材料一 至恭亲王奕等请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……若能陆
续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英法则亦渐失其所恃。 ——引自曾国藩《复陈购买洋船炮折》 材料二 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及。 ——引自李鸿章至曾国藩函 回答： (1)材料一反映了曾国藩的什么主张？ (2)曾国藩代表了哪个派别的愿望？与之相对立的政治派别是什么？其主张为何？ (3)材料二反映了洋务派什么样的政治主张？试从中分析洋务运动失败的原因。
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第5题
核电站所发生的核泄漏严重事故的最初起因，没有一次是设备故障，都是人为失误所致。这种失误，和小到导致交通堵塞，大到导致仓库失火的人为失误，没有实质性的区别。从长远的观点看，交通堵塞和仓库失火几乎是不可避免的。上述断定最能支持以下哪项结论？
A.核电站不可能因设备故障而导致事故
B.核电站的管理并不比指挥交通、管理仓库复杂
C.核电站如果持续运作，那么发生核泄漏严重事故几乎是不可避免的
D.人们试图通过严格的规章制度以杜绝安全事故的努力是没有意义的
第8题
5 无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一
个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。
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“基本功训练的凭借”是：
A 收入语文教材中的各类作品
B 那些保持原来意义、独立存在的作品
C 整个教材系统中的一个有机组成部分
D 那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
第10题
：无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是（）。
A.收入语文教材中的各类作品
B.那些保持原来意义、独立存在的作品
C.整个教材系统中的一个有机组成部分
D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
