A.深度思考有助于提出一个好问题,更有助于发现知识缺陷
B.结构化思维促进构建知识的关联,形成成体系的知识架构
C.从不同的视角认识分析病例的变化,有助于构建临床药学思维
D.专注于学习本专业临床常见用药,剔除非本专业的用药,以提高专注度
A.夸张
B.对比
C.类比
D.象征
A.大学生对优良的道德品质还是非常看重的
B. 大学生对现实生活中实际存在的道德品质做出消极的评价
C. 大学生的道德期许与实际道德有落差,但不是极大
D. 大学生看重优良的道德品质,但对实际存在的道德品质做出消极评价
A.直觉不是思维主流中有价值的设想,它不过是反复探究过程中的偶然发现。
B.直觉并不在自觉思考主流问题时出现,而可能出现在与主流问题相关的思维阶段。
C.直觉是一种并不普遍存在的对结果即将出现的预感,与自觉思考的中心问题无关。
D.直觉常出现在不知道核心问题所在的模糊意识中,因此只能从边缘问题中去寻找。
在项目进度控制中,进度监测的方法不包括()。
A.进度计划执行中的跟踪检查
B.实际进度数据的加工处理
C.进度计划预测分析
D.实际进度与计划进度的对比分析