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[主观题]

当雷电流直接通过具有电阻或电感的物体时,产生很大的()和感应电动势,能破坏绝缘产生火花放电,从

而引起燃烧和爆炸。

A.电阻

B.电感

C.电容

D.电压

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第1题
当消弧线圈的电感电流大于接地电容电流时,接地处具有多余的()称为过补偿

A.电容型电流

B.电感性电流

C.电阻型电流

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第2题
雷电流是指直接雷击时,通过被击物体而泄人大地电流。()
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第3题
钳形电流表基本的作用()

A.测量被测物体的电阻、交直流电压、交直流电流、通断

B.不需断开电路就可直接测电路交流电流

C.测量被测物体的绝缘电阻、交直流电压、交直流电流、通断

D.不需要断开电路可电阻、电容、电感、电流

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第4题
对具有变压器中心抽头的单相全波可控整流电路,问该变压器还有直流磁化问题吗?试说明: (1) 晶闸管承受的最

对具有变压器中心抽头的单相全波可控整流电路,问该变压器还有直流磁化问题吗?试说明:

(1) 晶闸管承受的最大反向电压为对具有变压器中心抽头的单相全波可控整流电路,问该变压器还有直流磁化问题吗?试说明:  (1) 晶闸管

(2) 当负载是电阻或电感时,其输出电压和电流的波形与单相全控桥时相同。

对具有变压器中心抽头的单相全波可控整流电路,问该变压器还有直流磁化问题吗?试说明:  (1) 晶闸管

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第5题
当具有电阻R=1Ω及电感L=0.2H的电磁继电器线圈(图3-32)中的电流i=30A时,继电器即动作而将电源切断。设负载电

当具有电阻R=1Ω及电感L=0.2H的电磁继电器线圈(图3-32)中的电流i=30A时,继电器即动作而将电源切断。设负载电阻和线路电阻分别为RL=20Ω和Rl=1Ω,直流电源电压U=220V,试问当负载被短路后,需要经过多少时间继电器才能将电源切断?

当具有电阻R=1Ω及电感L=0.2H的电磁继电器线圈(图3-32)中的电流i=30A时,继电器即动作

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第6题
电阻、电感、电容并联电路中,当电路两端电压配u=Umsinωt,则通过电容的电流为()

A.ωCUmsin(ωt+π/2)

B.ωCUmsin(ωt+π)

C.ωCUmsin(ωt-π/2)

D.ωCUmsin(ωt-p)

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第7题
下列问题中,属于可探究的科学问题的是()

A.物体内能的大小与那些因素有关

B.当温度升高时,气体的扩散会加快吗

C.导体的电阻大小与导体两端的电压有关吗

D.通过导体的电流增大时,该导体会发生哪些变化

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第8题
雷电的危害可以分为()等

A.雷云产生的电流感应作用

B.雷云产生的静电感应作用

C.直接在建筑物或其他物体上发生电动力作用

D.直接在建筑物或其他物体上发生的热效应作用

E.雷电流产生的电磁感应作用

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第9题
防雷等电位将分开的诸金属物体直接用连接导体或经电涌保护器连接到防雷装置上以减少雷电流引发的电位差。()
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第10题
在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中,通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少。这种研究问题的方法叫“转换法”。下列探究中使用了“转换法”的是()

A.探究电流的热效应时,通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少

B.探究串联电路的电阻关系时,用一个电阻去代替两个串联电阻,使电路中电流大小不变

C.探究不同物质的导电性能时,将不同的物体接入相同电路,观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数

D.探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,要保持导体两端的电压不变

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