下午碰见王老师,你应说:__()
A.Hi
B.Good morning
C.Good afternoon
D.Good evening
G
A.Hi
B.Good morning
C.Good afternoon
D.Good evening
G
找错了
(晚饭以后,王老师家响起了敲门声……)
王老师:您找谁?
玛丽:请问,王老师是住这里吧?
王老师:请进,请进,我就是。
玛丽:您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗?
王老师:是啊,可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子?
玛丽:30多岁,个子高高的,卷发,戴一副白边儿眼镜,常穿一件白色的连衣裙,说话的时候爱笑……
王老师:喔,你说的是教听力口语课的王英老师吧?
玛丽:对,对。她是我们听力口语课的老师,我只知道她姓王,可不知道她的名字。
王老师:你一定是弄错了。这是8楼,她住在7楼的4门302号。
A.小静说:老师,这里的衣服都不适合你
B.营业员说:你太胖了,这里的衣服都不适合你
C.李明不小心踩了张军一脚,李明马上表示歉意,张军说:没关系,你又不是有意的
D.郑勇向别人介绍王老师说:王老师知识渊博,上课来旁征博引,信口开河,精彩极了
A.王老师的做法是对的,因为王老师给自己孩子使用是有效的
B.王老师的做法是不对,因为王老师不了解李老师的孩子情况直接就给予别人建议
C.王老师做法是对的,因为两个孩子的行为是一样的
D.和C都是对的
A.小刘说:老师,我的小手绢你怎么还不给我洗干净
B.李明不小心踩了方军一脚,李明马上表示歉意。方军说:没关系,你又不是有意的
C.营业员说:你太矮了!这里的衣服都不适合你
D.郑咏向别人介绍说:王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了
A.你的邀请我心领了,明天我一定出席
B.我就谈这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见
C.王老师说:同学们,有不懂的地方欢迎垂询
D.你的设计方案我看过了,其中的不妥之处,我已经斧正了
A.缺乏专业发展意识
B.缺乏团结协作精神
C.能够尊重信任同事
D.鼓励同事自我提升
A.阶段的特殊性
B.任务的特殊性
C.对象的特殊性
D.工具的特殊性
A.整合性
B.生活性
C.趣味性
D.动态性
A.未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权
B.使用的批评话语侵犯了学生的人格权
C.收缴手机侵犯学生的财产权
D.作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为