理解下列句子中画线的词语,选择正确一项。 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递给他,快活的蓝眼睛望着他()
A.孩子口哨吹得好,心里很快活
B.初次见到这么多德国军,孩子很兴奋
C.快活在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静,有胆量
C、快活在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静,有胆量
A.孩子口哨吹得好,心里很快活
B.初次见到这么多德国军,孩子很兴奋
C.快活在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静,有胆量
C、快活在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静,有胆量
A.鹏之徙于南冥也 ( 之:放在定语和中心词之间,相当于的)
B.其正色邪其远而无所至极邪(其:表示选择,是……还是……)
C.抟扶摇而上者九万里 (抟:盘旋飞翔)
D.去以六月息 (息:气息,这里指风)
A.第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,准确地表现出海天使的运动状态
B.本文按照逻辑顺序,依次说明了海天使的得名、外形、捕食、作用、繁殖生存等内容
C.海天使攻击的过程:抓住猎物硬壳——头部伸出三对触手——伸出带刺的吻——勾住猎物身体吞入腹中
D.文中大多主要等词语的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点
A.(加)万钟于我何加焉/弗敢加也
B.(室)为宫室之美/斯是陋室
C.(之)妻妾之奉/奉命于危难之间
D.(得)所识穷乏者得我与/既出,得其船
下列对文中画线句子的理解,正确的一项是()
A.地球磁场原本是条形式的。
B.磁层中有固定的区域,其形状是扁而不对称的。
C.没有太阳风的影响,地球磁场是不会变化的。
D.地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素。
A.看见妹妹竞然把西瓜放在锅里炒,我真是(哭笑不得)
B.因为准备充分,李星宇在比赛中显得(胸有成竹)
C.足球场上,虽然面对强手,开场十分不利,但教练员指挥若定,终于(转败为胜)
D.当我们遇到挫折时,不要(得意扬扬);当我们取得好成绩时,也不要(垂头丧气)
A.③①②
B.②①③
C.②③①
A.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力
B.文章第②段中加点的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性
C.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字
D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因