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第1题
谨慎用词并提出有助于强调改进、发展和学习的问题，帮助伙伴培养成长型思维模式。以下是属于成长型思维模式的表达有（）
A.你需要展现出销售技巧方面的专业性
B.你去解决这个问题，如果需要帮助，请随时告诉我
C.负责库存管理对你有好处，期待看到你的学习成果
D.你觉得在销售技巧方面，我们还有哪些地方可以做得更好的
E.这件事情是是提升问题解决能力的绝好机会。为什么不去试一下如果在寻找解决方案的过程中，我能提供帮助，可随时让我知道
F.负责库存管理对你有好处。你认为在此过程中，可以发展哪些技能你希望通过这次体验学习哪些东西
第3题
甲、乙两人做如下的游戏：有一颗均匀的骰子，它的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6。任意掷出骰子后，若朝上的数字是6，则甲获胜；若朝上的数字不是6，则乙获胜。你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗（）
第4题
在学习曹禺的《雷雨》时,剧本中有一句“你是萍,……凭—凭什么打我的儿子有学生认为这句话中的第一个“萍”应该是“凭”,书上可能印错了,下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是（）
A.是吗其他同学也有这么认为的吗
B.呵呵,看书比较认真,这个优点值得继续保持
C.这个问题提得好,请结合背景站在侍萍的角色上再深入思考一下,萍字是不是真的错了
D.这个萍字没有错,错的是你没有认真看书
第10题
试题二 论软件需求分析的方法与策略 需求分析的基本任务是确定软件所必须具备的功能与性能，准确回答“系统必须做什么”这个问题。系统分析员在需求分析阶段必须与用户密切配合，充分交流，以获得经过用户确认的系统逻辑模型和软件需求规格说明书。［问题１］ 简述你参与开发的软件的概要和你所担任的工作，包括你所从事过的软件需求分析工作经验。［问题２］ 具体论述你在从事软件需求分析时所采用的方法与策略。包括遇到过什么困难及其解决的办法，你认为今后应如何改进需求分析的方法和策略［问题3］ 简要说明在需求分析时你采用过什么工具和辅助手段其效果如何有什么经验或教训
