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[主观题]

在影响人身心发展的诸多因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。(2013年上半年真题)A

在影响人身心发展的诸多因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。(2013年上半年真题)

A.决定作用

B.动力作用

C.主导作用

D.基础作用

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第1题
遗传在影响人的身心发展的诸多因素中起主导作用()
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第2题
教育目的的决定受到诸多因素的影响,其中,决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()

A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

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第3题
影响人身心发展的双因素理论,是说遗传和()是影响人身心发展的因素。

A.心理素质

B.教育

C.活动

D.环境

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第4题
影响人身心发展的因素主要有()(常考)

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

E.科学知识

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第5题
影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。

A.活动因素

B.环境因素

C.遗传因素

D.教育及个体内在因素

E.遗传、环境及活动综合作用

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第6题
影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。

A.教育及个体内在因素

B.遗传、环境及活动综合作用

C.活动因素

D.环境因素

E.遗传因素

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第7题
遗传在影响人的身心发展诸因素中起看主导作用。()
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第8题
影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语"龙生九子,各各不同",所反映的是()的观点。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.教育决定论

D.活动决定论

E.多因素决定论

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第9题
孟母不惜代价三迁家庭住址,只为自己的孩子能有更好的发展。这主要体现了()因素 对人身心发展的影响

A.遗传

B.环境

C.教育

D.政治

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第10题
荀子说:“干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使然也。”这强调影响人的身心发展的因素是()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

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第11题
教育要想能够促进人的发展,必须符合以下要求()。

A.教育要同社会发展的水平和要求相适应

B.教育要符合人的身心发展规律

C.教育要协调其它影响因素,形成教育合力

D.创造适宜的校园文化环境,发挥人的主观能动性

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