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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在辅导赋能中,可以运用GROW模型与学员进行互动,使传递的内容有更好地结合,在GROW模型当中的“R”指的是()

A.聚焦目标:确认期望达到的目标和主题

B.分析现状:分析目前存在的问题和所需的资源

C.明确方案:探索可达成目标的解决方案和方法论

D.强化行动:强化意愿并制定行动计划和承诺执行

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更多“在辅导赋能中,可以运用GROW模型与学员进行互动,使传递的内…”相关的问题
第1题
辅导GROW模型中W代表()

A.确认目标

B.行动计划

C.理清现状

D.探讨方案

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第2题
绩效辅导中常用Grow模型中的O是英文单词()的缩写

A.Objective

B.Object

C.Observation

D.Option

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第3题
使用GROW模型的辅导者,他的辅导水平高下的核心在于()

A.能否让对方专注的思考

B.能否与对方顺畅沟通

C.能否提出关键性问题

D.能否帮助对方将目标落地

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第4题
社群伙伴与辅导老师的角色关系可以描述为()

A.用户运营的策略方与落地方关系

B.内容及活动产出方与发布方关系

C.赋能方与受益方关系

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第5题
GROW模型中G的要素不正确的有()

A.围绕辅导目标展开辅导

B.始终聚焦关键的问题

C.辅导从回顾拜访目标的达成开始

D.目标大部分情况是上级制定的

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第6题
哪些伙伴可以得到公司奖励()

A.见义勇为者

B.受到学员、家长表扬者

C.乐于在集体备课中与其他辅导老师进行分享者

D.尊老爱幼者

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第7题
以下何者是GROW模型中[现状]的内容?()

A.需要聚焦哪个话题

B.提供具体的、基于行为观察的反馈,避免主观判断

C.引导被辅导者选择合适的方案

D.表示鼓励和支持

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第8题
GROW模型是一种谈话辅导的方式()
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第9题
辅导人在训练体系中的职责是引导学员主导自我发展和运用智能平台有序学习()
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第10题
教练式辅导模型GROW的具体意思是()

A.确定目标

B.厘清现状

C.思考和探讨对策

D.强化行动意愿

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第11题
下列哪项描述指柯氏四级评估模型中的反应评估()

A.评估学员对培训项目的反应

B.评估学员对认知知识和行为技能的掌握程度

C.评估学员在工作岗位上对培训所学知识的运用程度

D.评估培训对组织绩效带来的影响

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