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[多选题]

由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有()

A.层次性

B.差异性

C.时代性

D.阶级性

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第1题
由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处的阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所以形成的理想也必然不同,这说明理想具有()。

A.社会性和变化性

B. 民族性与多样性

C. 时代性和阶级性

D. 随意性与不确定性

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第2题
“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”的著名论断表明

A.生产力是社会发展的最终决定力量

B.生产工具是生产力发展水平的客观尺度

C.生产力决定生产关系的产生、性质、发展

D.人们不能自由地选择某一社会形态

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第3题

生产力发展水平不同,社会实践”的深度和广度不同,人们的职业追求目标也会不同,这主要反映了职业理想的()。

A.时代性

B.复杂性

C.发展性

D.个体差异性

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第4题
社会主义社会与共产主义社会之间的重大差别有()

A.生产力发展水平不同

B.公有制形式不同

C.分配原则不同

D.人们的思想道德水平不同

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第5题
马克思说:“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话包含的哲学道理是()。

A.生产力的性质决定生产关系的性质

B.一定的生产力要求一定的生产关系和它相适应

C.生产力的性质直接决定上层建筑的性质

D.一定的生产关系只能依据一定的生产力发展水平才能建立起来

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第6题
填入下面句子空缺处最为合适的选项是()。 不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所______形成的思维框架、思维模式也不同。

A.沉淀

B.积淀

C.积累

D.发展

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第7题
不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所_____而形成的思维框架,思维模式也就不同。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.沉淀

B.积淀

C.积累

D.发展

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第8题
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校,这说明制约学制建立的因素是()。A.

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校,这说明制约学制建立的因素是()。

A.社会意识形态

B.社会政治经济制度

C.本国文化历史传统

D.生产力发展水平

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第9题
管理在社会发展中的地位和作用表现在()
管理在社会发展中的地位和作用表现在()

A.管理是维系人类正常社会生活的条件

B.管理是人类一切有组织的社会生活所不可缺少的

C.管理是社会生产力发展的保证

D.日本、美国等几个国家的历史发展证明了管理的重要性

E.管理决定着生产力的发展水平

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第10题
人民群众之所以是历史的创造者,是由于人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,还由于A 人

人民群众之所以是历史的创造者,是由于人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,还由于

A 人民群众的愿望决定生产力的水平

B 人民群众的要求决定生产关系的性质

C 人民群众是社会变革的决定力量

D 人民群众的活动决定社会制度的性质

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第11题
确定体育目的依据就是?()

A.社会发展水平

B.体育自身的特点

C.体育本身所具有的功能

D.人们的体育需求

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