在我国,尊重和保护正常的宗教活动,反对封建迷信活动。这是因为()。
A.正常的宗教活动坚持马克思的唯物主义观点,迷信活动却坚持宣扬唯心主义观点,对社会造成很大危害
B.正常的宗教活动不对社会的正常运转产生影响,迷信活动是严重的犯罪活动
C.正常的宗教活动是广大教徒精神生活的一部分,封建迷信活动是社会主义精神文明建设的大敌,已成为社会的一大公害
A.正常的宗教活动坚持马克思的唯物主义观点,迷信活动却坚持宣扬唯心主义观点,对社会造成很大危害
B.正常的宗教活动不对社会的正常运转产生影响,迷信活动是严重的犯罪活动
C.正常的宗教活动是广大教徒精神生活的一部分,封建迷信活动是社会主义精神文明建设的大敌,已成为社会的一大公害
A.切实加强宗教事务的依法管理
B.禁止宗教界开展对外交往交流
C.要求宗教界人士放弃宗教信仰
D.尊重和保护公民的一切宗教活动
我国解决民族问题的基本原则是()
A.实行民族区域自治制度
B.保护和发展各民族文化
C.尊重和保护各民族的宗教信仰自由
D.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
A.中国少数民族享有民族区域自治权,自治权实现的制度保障--民族区域自治制度是我国的三大基本政治制度之一
B.中国少数民族受教育权属于少数民族公民的基本人权
C.中国少数民族享有自由选择和更改民族身份的权利
D.中国少数民族享有宗教信仰的自由,少数民族正常的宗教活动以及因宗教信仰产生的合法权益受国家法律的保护
E.对少数民族权利的特别保护构成对普通公民的歧视
A.从实际出发,在茶艺服务中力求有针对性,注重实效,待人接物举止文雅,热情周到
B.对外宾保持传统的习俗和正常的宗教活动不干涉
C.要贯彻大小国家一律平等的原则,尊重各国的礼节,风俗习惯与禁忌;对外宾不卑不亢,不强加于人
D.根据茶艺的特点为外宾提供上乘服务,满足不同国籍宾客的要求
A.宗教的本质已发生根本变化
B.宗教对社会发展的作用都是积极的
C.宗教已成为独立、自主、自办的事业
D.信教群众与不信教群众的根本利益是一致的
A.也称人道主义教育,代表人物有维多里诺、伊拉斯谟等
B.人文主义教育在教育目的方面主张以人为中心,把人的思想感情从神学的束缚中解放出来
C.人文主义教育在教育方法方面,反对强迫纪律、残酷体罚和死记硬背,尊重儿童个性
D.人文主义教育在教育内容方面主张古典语言、自然科学、宗教教育
A.医院重视宗教信仰和民族风俗知识的宣教工作,通过医院网站、公共授课等形式宣传少数民族风俗习惯和宗教信仰知识
B.临床科室每年至少组织一次全员性的少数民族风俗和宗教信仰知识要点培训,重点了解饮食和生活习惯方面的禁忌
C.医护人员主动询问患者了解患者在生活和饮食方面的禁忌,询问患者的需求,通知食堂应为患者提供适宜的饮食,并在病历中做好相应记录
D.患者在院期间进行的宗教和民族活动,凡属国家法律允许的,医务人员要尊重和保护,在条件许可时,应主动提供相应的服务。不得嘲笑、歧视和在公共场所议论
A.宗教信仰自由政策是我国基本政治制度之一
B.我国依法管理并保护一切宗教活动
C.宗教信仰自由是社会主义民主的重要体现
D.我国应逐步消除宗教的社会影响
A.国家引导宗教与社会主义社会相适应
B.国家依法加强对宗教事务的管理
C.我国实行宗教信仰自由政策
D.宗教活动受国家法律保护