关于首课接待下列说法错误的是()
A.学规师需提前5分钟在前台区域迎接首课学员
B.接到学生后帮学生录入指纹
C.带学生到课室并指导学生如何识别座位表安排
D.若顾客没与老师见过面,需做教师引见
B、接到学生后帮学生录入指纹
A.学规师需提前5分钟在前台区域迎接首课学员
B.接到学生后帮学生录入指纹
C.带学生到课室并指导学生如何识别座位表安排
D.若顾客没与老师见过面,需做教师引见
B、接到学生后帮学生录入指纹
A.老师需要对课程内容进行规划和介绍,但不宜介绍过多的知识点或讲解大量题目
B.需针对学生的实际情况进行规划,并指出本次课学习的重点和难点
C.告知学生考试必考知识点,并承诺辅导效果
A.借由负增强,个体不能学习并维持广泛的行为
B.使用负增强,需要考虑使用嫌恶刺激的伦理问题
C.孩子拒绝进食某种食物的行为可能是借由负增强维持的
D.学生在课堂上经常发生逃避行为,可能是借由负增强维持的
A.老师陪学完学生的整个课程需要经过:体验课-正式课-阶段测试-出门测试
B.体验课要带着1表1卷去给学生做测试并和家长反馈情况
C.体验课成功接着制定陪学计划表,按计划上正式课
D.正式课上到一个阶段要准备2表1卷即阶段反馈表、记录表、阶段测试卷,进行阶段测试
A.从小养成好的学习习惯,将使幼儿终身受益
B.学习习惯是小事,毕竟树大自然直
C.要在幼儿的学习中逐渐从被动的要我学变成主动的我要学
D.家长在幼儿上小学前用小学一年级的课本来 系统地教育幼儿是不对的
A.新增课程时,课程名称格式:年级+学科+班型
B.新增活动报名时,所在业务组选择其他项目报名通道
C.新增班级时,班级名格式:年级+学科+班型,12个字符以内
D.在教务管理板块中的其他收费设置新增学能测评报名
A.这是面授课
B.这是双师课
C.这是使用超级课件的双师课
D.这是使用超级课件,现场老师可以做本地化的双师课
E.这是使用超级课件,现场老师可以做本地化、本地化补充,课后依托学情做个性化精准服务的面授课
A.这是面授课
B.这是双师课
C.这是使用超级课件的面授课
D.这是使用超级课件的双师课,现场老师可以做本地化、本班化补充的的双师课
E.这是使用超级课件,现场老师可以做本地化、本班化补充,课后依托学情做个性化精准服务的面授课