对于压力性损伤及跌倒坠床评估为高风险的患者是指()
A.压力性评分》16分,跌倒坠床《4分
B.压力性评分《16分,跌倒坠床》4分
C.压力性评分》16分,跌倒坠床》4分
D.压力性评分《16分,跌倒坠床《4分
压力性评分《16分跌倒坠床》4分
A.压力性评分》16分,跌倒坠床《4分
B.压力性评分《16分,跌倒坠床》4分
C.压力性评分》16分,跌倒坠床》4分
D.压力性评分《16分,跌倒坠床《4分
压力性评分《16分跌倒坠床》4分
A.加强高风险人群管理,制定重大医疗风险应急预案
B.评估有跌倒、坠床、压力性损伤(压疮)等风险的高危患者,采取有效措施防止意外伤害的发生
C.落实跌倒、坠床、压力性损伤等意外事件报告制度、处理预案与工作流程
D.不用对及家属关于跌倒、坠床、压力性损伤等的健康教育
A.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估
B.识别具有自我攻击风险的患者,评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为,制定相应防范措施和应急处置预案
C.完善意外伤害的报告及处置流程,有效降低伤害程度,改进相关风险防范能力
D.加强对患者及其家属意外伤害防范的教育
A.加强高风险意外伤害人群管理,制定相关风险防范应急预案
B.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估
C.识别具有自我攻击风险的患者,评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为,制定相应防范措施和应急处置预案
D.完善意外伤害的报告及处置流程,有效降低伤害程度,改进相关风险防范能力
E.加强对患者及其家属意外伤害防范的教育
A.加强高风险意外伤害人群管理,制定相关风险防范应急预案
B.完善意外伤害的报告及处置流程,有效降低伤害程度,改进相关风险防范能力
C.加强对医务人员安全培训,鼓励和教育患者及其家属主动参与安全管理
D.识别具有自我攻击风险的患者,评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为,制定相应防范措施和应急处置预案
E.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估