您参加此项培训受益如何()
A.获得适用的新知识 □可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术
B.帮助我印证了某些观念 □将帮助我改变我的工作态度
C.帮助我客观地观察我自己以及我的工作
D.其他
获得适用的新知识□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术
A.获得适用的新知识 □可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术
B.帮助我印证了某些观念 □将帮助我改变我的工作态度
C.帮助我客观地观察我自己以及我的工作
D.其他
获得适用的新知识□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术
A.获得适用的新知识
B.获得新观念、开拓新思维
C.理顺过去工作中的模糊观念
D.获得工作上有效的技巧或技术
E.促进客观观察自己及工作,帮助自我总结及思考
A.获得适用的新知识
B.获得新的理念
C.理顺教学工作中的一些模糊概念
D.获得可以在工作应用上的一些有效技巧和技术
E.帮助对过去的工作进行总结反思
F.其他
A.直接完成
B.选择性完成
C.假设完成
D.试探性完成
有时候,他还带领学生去附近的企业参观,引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中,***向他请教教学经验时,他说:“想让学生喜欢你的课,教师应该做到“四要”:要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习,因为教学有法而无定法。”而后,他们会围绕具体主题,分头提出教学实施思路,在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持问读物理教学的最新论著,还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动,有时还自费去参加前沿培训。有人问他:“您已经是名师了,还参加这些培训啊?"他说:”学习既能让学生受益,又能让自2快乐,何乐而不为呢? "
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析佟老师的行为。
A.气质、性格、人格和心理危机相关专业知识的讲解
B.如何应对内向敏感的学生
C.如何应对外向情绪不稳定的学生
D.如何识别小学生心理危机
E.如何干预小学生心理危机