题目内容
（请给出正确答案）
A.明月几时有把酒问青天，开篇即问，表达作者对宇宙和人生的哲理思考
B.起舞弄清影，何似在人间，写作者想象自己在月宫起舞的美好情景，胜似人间
C.无眠，表现离别之人在月圆之夜因不能团圆而难以入眠，暗示了作者的忧伤
D.但愿人长久，千里共婵娟，直接抒发作者对天下所有离别之人的美好祝愿
答案
B、起舞弄清影，何似在人间，写作者想象自己在月宫起舞的美好情景，胜似人间
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A.这首词以狂字开篇，奠定作品的感情基调，是豪放派词篇的典范
B.词的开篇三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了词人的豪情狂态
C.词中多用典故表情达意，亲射虎，看孙郎表示作者要亲自挽弓射虎，探望孙郎，豪情溢于言表
D.结尾三句卒章显志，表明词人想要驰骋沙场、为国杀敌的强烈愿望
A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上阕极写作者在天上人间的徘徊和矛盾，下阕写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平
B.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出词人对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头
C.下阕起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由不应有恨，何事长向别时圆一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅
D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙
A.这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗狂、豪放的，体现了苏轼豪放派的诗词风格
B.词的上阕展现出人数众多、装备齐全的壮观的狩猎场面，突出表现了作者的狂气
C.何日遣冯唐一句运用典故，作者以冯唐自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己
D.最后一句表明了作者希望驰骋沙场为国御敌的壮志，抒发了关怀国家命运、报效国家的爱国情怀
A.豆蔻束发是古代特定年龄的别称，婵娟玉盘是月亮的美称
B.唐宋八大家的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》，苏轼的《水调歌头》等
C.重阳节的传统习俗有登高望远、赏菊赋诗、插茱萸等
D.古人常用阴和阳表示方位，山南水北称为阳，如衡阳、洛阳，山北水南称为阴，如华阴、江阴
A.岱宗夫如何齐鲁青未了，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意
B.造化钟神秀，阴阳割昏晓，上句写泰山秀美，用的是虚笔，下句写泰山的高大，是实写
C.荡胸生曾云，决眦入归鸟，写的是实景，乃细望所见
D.会当凌绝顶，一览众山小，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志
A.水调歌头是词牌名，丙辰指天干地支纪年法的丙辰年
B.我欲、又恐、何似几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避
C.词的下片由月写到人，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界
D.但愿人长久，千里共婵娟，对一切经受着离别之苦的人表达了美好的祝愿，表现了作者的旷达和智慧
A.首联写农民生活虽然贫苦，但遇丰年也邀客共庆，表现了农家淳厚的乡风
B.颔联描绘了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光，表达了诗人的喜悦心情
C.颈联箫鼓追随衣冠简朴写出村民们吹箫打鼓、欢快劳动的热闹场面
D.尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门，突出了宾客深厚的情谊
A.此诗是诗人登高望远而作，表达了诗人登台的喟叹与感慨
B.前后与古人来者相呼应，既写浩茫宽广的宇宙天地，也指沧桑易变的古今人事
C.怆然而涕下中，可见诗人慷慨悲壮的自我形象
D.整首诗写景抒情、寓情于景，感情基调悲壮苍凉
A.上阙写词人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上高寒又使他转向对人间的喜爱
B.下阙写词人对月怀人，在词人眼里，只有月圆人团圆才是一种自然常理
C.但愿人长久，千里共婵娟表明情意相通，不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福
D.全篇将写景、叙事、议论、抒情融为一体，表现了作者旷达的胸襟和乐观的人生态度
A.这是一首因读书有感而写下的说理诗。首句将书比作方塘、明鉴，新颖巧妙，极便开启后句
B.次句徘徊二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见
C.第三句，作者问注入方塘的水渠，何来这么多清澈的水流，只是为了感叹水流一直是涓涓不息的
D.源头活水四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长（）
A.这是一首因读书有感而写下的说理诗。首句将书比作”方塘”、明”鉴”，新颖巧妙，极便开启后句。
B.次句”徘徊”二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见。
C.第三句，作者问注入”方塘”的水”渠”，何来这么多清澈的水流，实叹知识之源无穷。
D.“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长。
