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[单选题]

童年期儿童间接推理能力的发展表现在()的发展。

A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

B.由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程

C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

D.归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力

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第1题
游戏对幼儿智力发展有着不可替代的价值,表现在:()。

A.促进儿童的知识增长

B.有利于儿童感知能力发展

C.促进儿童思维能力发展

D.促进儿童想象力发展

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第2题
儿童4岁以后心理发展出现较大的质变,主要表现在()。

A.抽象思维和逻辑推理能力开始发展

B.心理活动的情绪性比较大

C.认识活动的概括性和行为的有意性开始发展

D.爱模仿成人的行为习惯

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第3题
儿童分离性焦虑与陌生人焦虑对儿童身心发展的影响,表现在()。

A.对儿童的生长发育产生不利的影响

B.降低儿童的智力水平和创造能力,影响学业成绩

C.不能很好地融入团体生活,对其他同伴缺乏适当的反应

D.易造成患儿对父母的绝望与不信任,影响亲子关系

E.以上都是

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第4题
儿童口语表达能力发展的关键期是()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少年期

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第5题
儿童心理发展的主要关键期表现在()

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

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第6题
3岁左右的儿童有自说自话的现象,这说明他们语言能力的局限性主要表现在()

A.倾听

B.表述

C.独白

D.流畅

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第7题
儿童注意的发展主要表现在,第3章-第2节-59页()

A.定向性注意的发生发展

B.选择性注意的发生发展

C.无意注意的发生发展

D.有意注意的发生发展

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第8题
儿童绘画这一学科有其独特的发展规律,主要表现在()

A.是儿童绘画发展的阶段特点

B.是儿童绘画写实性特点

C.是儿童绘画造型特点

D.是儿童绘画技巧性特点

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第9题
闲暇活动对儿童成长的价值表现在()。

A.有利于孩子的人际交往

B.实现个体的自由发展和自我发展

C.满足人的多种需求

D.使人放松心情、促进学习

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第10题
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为()。

A.语气词—名词—形容词—动词

B.名词—动词—形容词—介词

C.名词—形容词—助词—动词

D.形容词—动词—名词—虚词

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第11题
中学生的社会性发展主要表现在()

A.情绪情感发展

B.道德发展

C.语言能力提高

D.知识积累

E.社会性交往

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