您认为情景模拟的教学方式,能激发兴趣,提高学习主动性吗()
A.50%以上培训内容对工作和个人需求联系紧密,并基本能在工作中运用
B.培训内容对工作和个人需求联系不大,并基本不能在工作中运用
C.培训内容对工作和个人需求没关系,不能在工作中运用
A、50%以上培训内容对工作和个人需求联系紧密,并基本能在工作中运用
A.50%以上培训内容对工作和个人需求联系紧密,并基本能在工作中运用
B.培训内容对工作和个人需求联系不大,并基本不能在工作中运用
C.培训内容对工作和个人需求没关系,不能在工作中运用
A、50%以上培训内容对工作和个人需求联系紧密,并基本能在工作中运用
A.线上理论教学与实践教学完全分开
B.线上理论结合病例教学,实践教学以学生为主情景模拟联合标准化病人(SP)
C.线上理论教学结合相关实践视频
D.仅有线上理论授课
A.老师念书本内容或照读ppt
B.老师大部分时间播放视频等内容
C.老师会讲一点课本之外的内容
D.老师能拓展教材,讲一些激发兴趣的内容
E.老师下发材料,让同学自学
F.其他
A.完整的学习体系(从听说启蒙——自然拼读——读写进阶),练就孩子真实语言应用能力,激发孩子主动学习兴趣,建立自信
B.108个情景式教学,促进孩子在真实生活场景的口语表达能力
C.美英经典分级阅读reading a-z、牛津阅读树,助力孩子阅读素养和阅读习惯的养成
D.海量线上学习资源,AI智能技术为孩子智能推送针对性学习资源,让孩子学习更高效
A.形式新颖,具有趣味性
B.在实践中体会庭审,具有真实感
C.学习法律在生活是如何运用,具有实用性
D.师生互动的方式,具有协作性
A.情景模拟
B.新护士
C.常规教学
D.评判性思维能力、应急能力、团队合作、沟通协作能力
E.6个月