全社会都在学习黄大年同志爱国敬业的精神,这体现的职业道德的功能是()
A.协调功能
B.整合功能
C.导向功能
D.规范功能
A、协调功能
A.协调功能
B.整合功能
C.导向功能
D.规范功能
A、协调功能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出
B.在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为
C.在日常学习工作中要勤勤恳恳、敬业创优
D.立志成才,长大以后要承担起传承民族精神的责任和义务
A.他珍惜人生年华
B.我们无法选择自己承担的责任
C.承担责任往往没有任何回报
D.他履行社会责任,不计代价与回报
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.遵纪守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
B.爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
C.遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.社会公德
B.职业道德
C.家庭美德
D.个人品德
A,社会主义基本道德规范是社会主义文化建设的保证
B.社会主义精神文明是社会主义现代化建设的重要保证
C.社会主义基本道德规范是社会主义精神文明的特征
D.社会主义精神文明是社会主义基本道德规范的内容
A.维护国家主权,做国家需要做的事
B.拒绝国际合作,服从国家工作安排
C.心怀爱国之情,坚持国家利益至上
D.企盼国家统一,海外游子归心似箭
2006年5月13日,中宣部、统战部、教育部联合决定,在广大知识分子和统一战线各界人士中开展向王选同志学习的活动。决定指出,学习王选同志,就是要学习他对国家、对人民忠心耿耿,为中华民族的伟大复兴殚精竭虑、鞠躬尽瘁的爱国情操,学习他坚持中国共产党的领导,同中国共产党肝胆相照、真诚合作的思想风范;学习他献身科学,努力拼搏,敢为人先,开拓进取的自主创新精神;学习他以提携后学为己任,甘为人梯,淡泊名利,乐于奉献的崇高品德。
结合案例请回答:怎样用科学的人生目的来指导人生?