题目内容
（请给出正确答案）
A.三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境，过去的十年中，一直被广泛运用于蚀刻等离子电视以及其他平板显示器内的硅晶片
B.三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强l2000到20000倍，是一种非常重要的温室气体
C.三氟化氮在今年以前一直被认为在人类活动产生的致使全球变暖的气体中，是微不足道的，因为只有极少部分（约2％）的三氟化氮逃逸到了大气中
D.三氟化氮有着巨大的温室效应，在大气中的存在时间约为740年
答案
A、三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境，过去的十年中，一直被广泛运用于蚀刻等离子电视以及其他平板显示器内的硅晶片
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A.反应过程中，被氧化与被还原的元素的物质的量之比为1:2
B.NF3是一种无色、无臭的气体，因此NF3在空气中泄漏时不易被察觉
C.若反应中转移的电子数目为6.02×1023，则可生成22.4L NO气体（标准状况）
D.一旦NF3泄漏，可以用石灰水溶液喷淋的方法减少污染
完成并配平下列化学反应方程式。
(1)氯化铵与亚硝酸钠溶液混合后加热。
(2)亚硝酸钠晶体与硫酸混合。
(3)二氧化氮通入氢氧化钠溶液。
(4)亚硝酸银受热分解。
(5)三氟化氮与水汽的混合物遇到火花发生爆炸。
(6)三氯化磷与氧气反应。
(7)正磷酸盐与氯化镁、氯化铵的氨水溶液作用。
(8)次磷酸溶液中加入过量氢氧化钠溶液。
(9)亚磷酸溶液中加入过量氢氧化钠溶液。
(10)用次氯酸钠溶液洗掉玻璃管壁上的“砷镜”。
(11)砷化氢通入硝酸银溶液。
(12)三硫化二砷溶于氢氧化钠溶液。
(13)三氧化二锑溶于浓盐酸。
(14)三氯化铋水解。
(15)氢氧化铋与氯气在氢氧化钠溶液中反应。
A.教师一旦有错，学生再也不听他的话
B.走路身体一定要端正
C.教师以身作则会对学生产生示范榜样作用
D.对学生下命令一定要正确
A.文段一中，王恺在争豪中为三件事感到不平:石崇为客人做豆粥可以立刻做成，冬天也能得到韭蓱虀，他家的牛无论形状和力气都不如王恺家的牛，但出游时王恺家的牛跑不过石崇家的
B.文段二通过击珊瑚、展珊瑚两件事写来石崇与王恺争豪，枝柯扶疏，世罕其比写出了珊瑚的珍贵，为下文石崇展示光彩溢目者六七枚做铺垫
C.从石崇击碎珊瑚的举动中，可以看到他傲慢，又胸有成竹的性格特点。王恺在珊瑚被击碎后，声色甚厉是因为他对珊瑚被毁十分的惋惜
D.两篇文章反映了魏晋时期社会财富两极分化，贵族豪强聚敛无度，过着骄奢淫逸的生活，汰侈之风因此盛行
A.文章采用总分总结构，用大量篇幅主要论述了李清照雅号为李三瘦的原因
B.文章多处使用例证法和引证法，条理清晰地展现了李清照三瘦词句的绝妙之处
C.文章论证了李清照三瘦词句所以名传千古，是因为它们都给人不同寻常的审美体验
D.文章从语言、表现手法、意境等方面分析李清照三瘦词句，事例丰富，颇具说服力
A.文章第一段引用张载名言，对其阐释后，提出了文章的中心论点
B.作者以王之涣的《凉州词》为例论证即使在乡愁如此浓郁的诗里，家国情怀也未曾缺席
C.文章第二、三两段从边塞况味到忧国忧民，层层深入地论述了古典诗词的家国情怀
D.文章采用总一分一总的论证结构，从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀
A.文章逐层深入，从为何向第三方说理、如何向第三方说理等层面展开论证
B.文章将图尔敏论证模式与形式逻辑进行比较，以说明该模式的优势与特点
C.文章将法庭上的法官与作为第三方的公众比较，以强调后者同等重要的地位
D.文章举粉丝起哄的例子，从反面论证了在公共说理中第三方听众的必要性
