题目内容
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[多选题]
为营造公平的学习环境和优良的学习风气，保护学生的权利，共同维护校园的诚信氛围，依据《》，制订上海交通大学学业诚信守则（）
A.高等学校学生行为守则
B.高等学校学生行为准则
C.普通高等学校学生管理规定
D.普通高等学校学生管理条例
答案
BC
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A.文章一开始，作者就强调了从师的重要性，论述了为什么要从师和以什么人为师的道理
B.第2段作者先以感叹语气，惋惜古人优良的从师风气没有能够流传下来，接着就用三组比喻来论证
C.作者在第3段中拿孔子的言行作为例子，主要在于说明不一定自己不如别人才向别人学习，鼓励人们应该虚心好学
D.总起来看，《师说》着重论述师道的重要性，严正地驳斥士大夫们的恶意诽谤，抨击时俗轻视师道的不良风尚，为开展古文运动扫除思想障碍
A.班级中有丰富的社会化，学习环境，从相应的活动区到小型展览，墙面布置等
B.班级中的环境，应体现社会化，学习的目标和幼儿的兴趣
C.为幼儿营造一种平等和谐友善的良好人际氛围
D.为幼儿提供与伙伴及周围环境充分交往接触的机会
A.儿童的语言学习是开放而平等的学习
B.教师和儿童是构造愉快学习和交流过程的共同体
C.从儿童方面来说，在教育过程中儿童和教师的关系是上对下的关系
D.教师的责任是为儿童创设一个良好的语言学习环境，而且在儿童之间营造一个非竞争的学习共同体
A.孩子的书桌上只能放有书本等相应的学习用品
B.孩子的书房也要收拾得简洁明快
C.孩子学习的时候不能有电视机、电话等声音干扰
D.为孩子创设安静、整洁的环境
A.活动的设计者
B.教学的引导者
C.环境的营造者
D.过程的辅导者
E.成长的指导者
A.班级中有丰富的社会化学习环境，从相应的活动区到小型展览、墙面布置等，都应体现社会化学习的目标和幼儿的兴趣
B.为幼儿营造一种平等、和谐、友善的良好人际氛围，并为他们提供与伙伴及周围环境充分交往、接触的机会
C.能为幼儿提供活动的机会和条件，鼓励幼儿和他人交往，积累交往经验和技能
D.善于抓住日常生活中的教育契机，对幼儿进行随机教育
A.“发展经济”，迅速发展经济、公平分配财富，从而使人们的物质需要得到充分的想对满足
B.“清明政治”，努力廉政建设，无求政治清明，从而使人们的德福一致
C.“言教身教”，建立健全奖惩制度，树立榜样，昭示人们学习
D.“优良道德”，制定优良道德，从而使它给予每个人的利和害的比值最大化
E.“繁荣科教”，繁荣科教事业，从而提高人们的道德认识
A.单环学习
B.双环学习
C.行为修正学习
D.反思学习
A.建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦
B.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全舒适
C.创设。有助于促进幼儿成长，学习游戏的教育环境
D.合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动
