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[主观题]
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（)。A．社会学习理论B．操作条件反射理论C．认知学习理论D．
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是()。
A．社会学习理论
B．操作条件反射理论
C．认知学习理论
D．人本主义学习理论
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A．社会学习理论
B．操作条件反射理论
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A.追求科学、文明、健康的生活方式
B.中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合
C.为人民服务精神不断发扬光大崇尚先进、学习先进蔚然成风
D.爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深人人心
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A.人文主义、统一社会道德
B.人文主义、规范社会行为
C.民主政治、调节社会秩序
D.轮番而治、扩大帝国统治
A.在事情或现象发生之前就开始采取防范措施
B.教学与学习两方面相互促进
C.要善于发现学生的长处，并能引导学生纠正自己的失误过错
D.不超过学习者的接受能力而进行教育
A.教学是提高教学质量的关键
B.教学目标要全面，无需符合学生的学习实际
C.应该及时调动积极性，处理好课堂的负面情绪
D.在思想方面，要体现学生品德养成方面的需要
①有助于建立一个灵活的、具有适应性的组织②能够影响信息和指示，组织能够感知环境正在发生的变化，使用知识资产并从中学习，创新产品、服务、渠道、过程③应该体现“以组织战略目标为中心”的思想，IT治理侧重于组织中信息资源的有效利用和管理。
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①③
A.金刚石和石墨物理性质差异很大—— 碳原子排列不同
B.室外开花室内香 —— 分子在不停运动
C.水烧开后易把壶盖顶起 ——分子间隔变大
D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高，分子间隔变大
