题目内容
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A.开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情
B.这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。对秋景的描绘，渲染了一种寂寥、凄凉之感
C.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄，鹤飞冲霄，诗情旷远，实和虚融合
D.一鹤凌云，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象
答案
B、这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。对秋景的描绘，渲染了一种寂寥、凄凉之感
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A.颔联中“为我”二字体现了琴师与听琴之人的友情，“挥手”是描摹琴师弹琴的动作
B.颈联“客心洗流水”是说客人的心像被流水洗过一般畅快愉悦，侧面突出了琴音的美妙无比
C.尾联乐终声歇，诗人举目四望，不觉青山已暮，秋云重重，以景结情，余味无穷
D.本诗中的“下”“入”等词凝练准确，“下”字表现出僧人与诗人见面的焦急心情，“入”字突显出余音与薄暮时的寺庙钟声融合在一起
A.诗歌前两句以远川高山衬托孤城，描绘出边地的雄阔苍凉之景
B.诗歌用何须二字，由边地图景描绘转入情感抒发
C.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切
A.这首词由秋日的长安古道起笔，产生一种沧桑之感，为全词蒙上了一层愁绪
B.夕阳鸟外至目断四天垂三句，绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野图
C.不似少年时，写出作者对过去时光的怀念和眼下的失意
D.上阕从景象写起，而悲慨尽在言外；下阕则以归云为喻，写自己的洒脱和自由
A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,关雎是以诗歌首句中的两个字作为题目
B.本诗主要运用赋和比的艺术手法,从而达到情境交融的境界
C.本诗结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,形式整齐,感情奔放
D.诗句多用参差、辗转、窈窕等双声叠韵词,使得诗歌音韵和谐
A.首联写雨过天晴之后的景色:雨云已不能覆盖整个天空，蓝天一隅挂着一抹淡淡的白云。画面色彩鲜明，形象逼真
B.颔联运用拟人手法，鹊语声的清脆与残雷声的低沉形成对比，又和谐统一，整个画面充满生机
C.卧看星河尽意明化用了杜牧《秋夕》中诗句卧看牵牛织女星，表达了相近的情感
D.这首诗写景善于捕捉变化的瞬间，从空间变化写到时间的推移，多层次多侧面地描绘微妙多变的大自然
A.翠簟初清，暑气半消，松风送爽，诗人感受着早秋的清凉，内心愉悦
B.莎草满庭，露水侵庭，琴书湿润，这些景象营造了冷清、安静的意境
C.明月在天，山村里月色清明，远处传来阵阵捣衣声，秋月秋声秋意浓
D.宋玉悲秋，王粲辞家，诗人以此表达自己的怀才不遇之感和思乡之情
A.沙场秋点兵一句写阅兵场景，秋字为阅兵场景增添了悲凉之气
B.了却君王天下事，赢得生前身后名一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词
C.词的上下阕一般会换意，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特
D.可怜两字凸显词中人物的情感变化，从前面的壮怀激烈陡然变为末尾的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔
A.起句横空而来，从远处落笔，句中天末海门横等词构成了宏阔的画面，颇有气势
B.三、四句写夜色中金山的所见所闻，诗人在描写中极力表现了市井夜景的繁华景象
C.前六句诗，诗人以时间为序，写了由黄昏到初夜再到深夜的过程，章法井然有序
D.七、八句运用典故，含蓄地抒发了诗人决意抛弃世间一切遨游于神仙世界的出世想法
A.诗人选取了富有秋天特征的枫叶秋霜碧云等意象，描绘了秋高气爽、晴空万里的深秋景色
B.诗歌颔联形象地写出了鱼儿在水中冲浪健游，鳞片如雪；乌鸦在夕阳下自由飞翔，翅膀闪着金光
C.全诗围绕闲字，写出了诗人悠闲地观赏眼前色彩斑斓、生机蓬勃的秋景，表现了诗人自在、悠闲的心态
D.这首诗前四句描绘秋郊秋景图，后四句联系自己的遭遇，感时抒怀；以乐景衬哀情，脉络清晰
A.首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感情基调
B.颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦
C.颈联孤鸿出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的深情
D.这首诗虽写了思妇的孤枕之苦，但并没有流露出悲戚哀怨的情感，诗句中暗暗流露着作者的爱国思想
A.这首词以抒情为主，把写景和叙事、忆旧和怀人、羁旅和送别、时间和空间，融汇为一个浑然的艺术整体，具有很强的艺术感染力
B.晚景萧疏，堪动宋玉悲凉，使用典故概括了悲秋的感受，宋玉的悲秋情怀和身世感慨这时都涌向抒情主人公心头，引起他的共鸣
C.故人何在，烟水茫茫，承上启下，为全词的主旨，烟水迷蒙而不可尽见的景色，思念故人而产生的茫茫然的感情，交织在一起
D.立尽斜阳，画出了抒情主人公的形象，他久久地伫立于夕阳残照之中，念远怀人，如呆如痴，感情完全沉浸在回忆与思念之中
