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[单选题]

不属于我国小学课堂教学特征的是:

A.师生互动成为课堂教学主要活动形式

B.学生互动处于微不足道的地位

C.学生的课堂交往对象主要是教师

D.课堂主要由学生主宰

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第1题
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及()等等的特征。

A、记忆为主的课堂教学

B、多元化的学习评价

C、多样化的课程内容

D、发展性的课程目标。

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第2题
不属于小学空间几何特征的是()。

A、直观几何

B、证明几何

C、经验几何

D、实验几何

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第3题
结合实例分析目前小学语文阅读课堂教学中存在的问题及解决方法。
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第4题
下列不属于我国幼儿园教育目标内容的是()

A.实施体智、德、美等全面等方面全面发展的教育

B.促进幼儿身心和谐发展

C.超前学习小学知识

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础

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第5题
简述为什么要家长参与到小学语文教师的课堂教学行为的评价中来?

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第6题
你认为智慧课堂下小学英语练习和评价教学效果上最突出的优势是()

A.老师提供更丰富的资源,可更好发挥学生的主动性

B.可优化课堂教学环节,加快课堂节奏

C.增加了趣味性,可激发学生的兴趣

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第7题
小学数学课堂教学结构的原则包括()

A.教学目标具体化

B.暴露认知建构过程

C.信息交流多向性

D.教学方法整体优化

E.信息反馈调控原则

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第8题
小学英语教学的重点应是()。A.培养学生自学英语的能力B.组织有趣的课堂教学活动C.帮助学生提高

小学英语教学的重点应是()。

A.培养学生自学英语的能力

B.组织有趣的课堂教学活动

C.帮助学生提高英语口语能力

D.培养学生运用英语的能力和兴趣

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第9题
下列哪项不属于安全评价师执业能力特征()。

A.具有较强的文字表达、语言沟通、获取信息、综合分析与处理能力

B.具有较强的组织协调、洞察风险和思维判断的能力

C.具备团队合作精神

D.五官端正,浓眉大眼

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第10题
小学语文教师在课堂教学中确认自身角色,使教学理念在课堂当中得到践行,需要实施什么策略。

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第11题
以下哪项能力要求不属于三级安全评价师划分单元的工作内容()。

A.能以危险、有害因素的类别划分评价单元

B.能以装置特征和物质特性划分评价单元

C.能依据评价方法划分评价单元

D.能提出安全评价基础数据库

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