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[单选题]

艺术人类学不仅以全球性的眼光来平等的看待人类不同历史时期以及不同民族地区,不同社会阶层中的各种艺术。同时,也把艺术作为一个与社会各部分相互联系的整体来看待。通过这段话,我们可以了解到()

A.人类的各种艺术都是相互渗透、相互影响的

B.艺术人类学把艺术放在一个社会的网络空间中来认识

C.以往关于艺术的研究是封闭的,是为艺术而艺术的研究

D.不同社会阶层看待艺术的态度也是不同的

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B、艺术人类学把艺术放在一个社会的网络空间中来认识

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第1题
下面不属于后现代艺术的艺术特征()。

A.后现代主义反对“人类中心论”,主张人是宇宙、自然的一部分

B.后现代艺术建立观众与艺术家平等和谐的关系

C.后现代艺术破除了以西方现代主义艺术(欧美文化)为中心的单一发展模式,而代之以强调不同民族、文化和谐共存的多元论

D.后现代主义追求科学进步、喜好狂想,崇尚更大、更快、更先进

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第2题
.1929年,在中国首次全国美展出版的《美展》特刊上,发表()、()等人就如何看待西方现代艺术的不同争鸣。
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第3题
关于马赛克正确的()。

A.一种古老的艺术形式

B.意为由不同颜色小石子构成的图案

C.通过各种颜色的瓷砖排列出精美的画面,具有强烈的艺术冲击力

D.Painter中的马赛克可看作是在灰浆上由一系列不同颜色的瓷砖构成图案的绘图方式

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第4题
林业政策是党和国家在不同历史时期有关林业的大政方针。林业法律法规是国家立法机关制定的有关保护森林,发展林业的各种法律、法规以及地方政府的规章等。请阐述两者的差异,以及你对这一问题的认识。
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第5题
关于信息集成,以下说法错误的是()

A.信息集成包括对各种信息的组织、规划和提炼

B.信息集成的过程涉及技术、语言、艺术、心理等方面的知识

C.信息集成就是把各种各样的信息分类存放在不同的文件夹中

D.信息集成的过程可能需要团队合作,分工负责,协力完成

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第6题
菜肴造型规律添加与之相对立,在一个造型内把不同形象及各种形象有代表性的特征结合在一起,以丰富形象,增添新意,增强艺术效果。()
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第7题
菜肴造型规律()与之相对立,在一个造型内把不同形象及各种形象有代表性的特征结合在一起,以丰富形象,增添新意,增强艺术效果。

A.增加

B.添加

C.减少

D.增添

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第8题
不同的儿童有不同的运动天赋、艺术天赋,这反映了生长发育存在()。

A.个体差异

B.轨迹现象和生长关键期

C.不均衡性

D.一定阶段性

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第9题

以下哪一种说法属于关于艺术本质的“异质同构说”( )。

A.艺术创作中天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界

B.任何东西,凡是显示出生活或使我们想起生活的,那就是美的

C.外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人情感以及视觉艺术形式之间,有一种对应关系,一旦这几种不同领域的“力”的作用模式达到结构上的一致时,就有可能激起审美经验

D.艺术是一种表现,但不是情感的表现,而是人的本能欲望即“无意识”的表现

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第10题
阅读以下文字,完成 29~33 题。【 】具有人类学意义的工作相当古老—有两个例子,古希腊历史学家希罗多德或北非学者阿拉伯?英布?卡尔顿,在公元前5世纪和公元14世纪撰写的对他人的描述—【 】作为独立研究领域的人类学是相对较晚的西方文明的产物。例如,在美国,学院或大学(罗彻斯特大学)普通人类学含学分的第一次课程直到1879年才开设。倘若人们一直关心他们自己及其起源,以及其他人,那么为什么成体系的人类学学科这么长时间才问世呢?这一问题的答案就像人类历史一样复杂。在某种程度上说,它与人类的技术局限有关。在大部分历史中,人们一直受限于他们的地理范围。没有到世界遥远地方旅行的手段,对远远不同于人们自己的文化和民族的观察是艰难的—如果不是不可能的话—冒险。大范围的旅行通常是少数人独享的特权;只有当适当的运输和通信方式得到发展,对其他民族和文化的研究才可能盛行。这并不是说,人们一直没有注意到世界上与他们自己在看法和行为上不同的其他民族的存在。例如,圣经《旧约全书》与《新约全书》充分提到各种各样的民族,其中有犹太人、埃及人、赫梯人、巴比伦人、埃塞俄比亚人、罗马人等等。这些民族之间的差异,比起他们中任何人与澳大利亚、亚马逊森林、北极的北美原住民等的差异,就显得逊色了。借助于向真正遥远地方旅行的手段,人们有可能第一次遇到这类根本不同的民族。正是与迄今未知民族的大量接触—这开始于欧洲人试图把其贸易和政治统治扩大到世界各地之时—人们的注意力才集中于人类各种各样的差异。使人类学缓慢成长的另一个重要因素是,欧洲人只是逐渐认识到,在所有这些差异的掩饰下,他们可能与任何地方的人共享基本的“人性”。不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上“未开化的”或“野蛮的”标签。直到18世纪中叶,相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的。这样一个时代到来了:人们越来越努力根据自然法来解释事情,对以权威文本为根据的传统解释表示怀疑,对人类多样性的兴趣日渐浓厚。第 29 题 对插入语“如果不是不可能的话”的作用分析正确的一项是:

A.强调在不同时期对同一文化同一民族观察的艰难性

B.强调在不同时期对同一文化同一民族观察的可能性

C.强调在同一时期对不同文化不同民族观察的艰难性

D.强调在同一时期对不同文化不同民族观察的可能性

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