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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

为了保证家园合作共育活动达到预定的目标,取得良好的效果,我们在设计实施评价家园合作活动时,必须遵循如下原则()。

A.平等性原则

B.全面性原则

C.针对性原则

D.娱乐性原则

E.节约性原则

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第1题
以下观点,符合《指南》主要理念的是()

A.珍惜幼儿的经验和生活价值

B.幼儿是积极主动的学习者

C.保证幼儿在统一的时间达到相同的水平

D.重视家园共育

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第2题
小蓓蕾幼儿园举办亲子运动会,让家长参与到幼儿同的活动中来,这体现的是幼儿园班级管理方法中的()

A.行为训练法

B.情感沟通法

C.目标管理法

D.家园共育法

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第3题
您以往认为教师在家园共育中扮演的角色有()

A.合作者-合作进行教育

B.保护者-保护幼儿家庭隐私

C.倾听者-倾听家长的心声

D.接纳着-接纳家长的意见

E.指导者-指导家长进行家庭教育

F.研究者-研究指导家庭教育的方法

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第4题
以下描述是指主题墙的创设要发挥()主题墙是一种潜在的教育因素,为了让主题活动扎实有效地开展,要利用班级主题墙实现教师与幼儿之间,幼儿与幼儿之间,家长与幼儿之间,家长与教师之间的互动,使主题墙为幼儿的发展起到有效的促进作用,为家园共育提供有效的途径

A.主题墙创设要发挥互动功能

B.主题墙创设要发挥展示功能

C.创设要发挥变化功能

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第5题
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径()。

A.家园共育

B.专门性的心理健康教育活动

C.社区教育活动

D.环境创设

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第6题
以下属于家园共育的途径有()

A.家长会

B.家长开放日

C.关心教师

D.幼儿园集体活动

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第7题
下列班级管理方法中,()是教师对班级幼儿采用的最直接、最常用的管理方法

A.规则引导法

B.情感沟通法

C.家园共育法

D.目标管理法

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第8题
您认为微课程对家园共育的作用有()

A.转变以往旧观念,配合老师开展家园共育

B.提供平等对话、交流的平台

C.创新沟通方式

D.便于家长直观感受幼儿的发展

E.传播科学育儿知识,帮助家长提高教育能力

F.提高家长参与幼儿园教育活动的积极性

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第9题
软曲家园共育需要做哪些家长工作()

A.活动前预告活动,提醒幼儿着装

B.活动后告之活动结果赛况,亲子沟通引导

C.于各平台展示活动图文或视频

D.不需要告之,顺期自然

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第10题
导致家园共育中“假”沟通现象的原因有哪些()
A.可能是教师与家长的沟通氛围已经形成了固定的思维模式,这样的家园交流以表扬幼儿为主保证家长没有意见B.也可能是个别祖辈家长听不进缺点,所以教师习惯了这样的表扬形式C.再有可能是受大环境影响老师不愿意和家长过多接触。这样沟通不会出错,但如果只这样沟通,对孩子的发展显然是没有好处的D.以上都不是
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第11题
家园共育是学前教育的基本立足点。()
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