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[主观题]

依据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,下列构成学术不端行为的有()

A.剽窃、抄袭、侵占他人学术成果B.伪造科研数据、资料、文献、注释,或者捏造事实、编造虚假研究成果C.篡改自己的实验报告数据D.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可而不当使用他人署名,虚构合作者共同署名,或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献
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第1题
按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,是否可以以匿名方式举报?A、可以,但应事实清楚、证

按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,是否可以以匿名方式举报?

A、可以,但应事实清楚、证据充分

B、不可以

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第2题
2016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了()。

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》

C.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》

D.以上都对

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第3题
《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》属于()

A.政策规范

B.技术规范

C.道德规范

D.法律规范

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第4题
下列选项中说法错误的一项是()。

A.除了兜底条款,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定了对学术不端行为的四项处理措施。

B.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第七款规定的兜底行为绝对不包括狭义上违反科研伦理的行为。

C.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可而不当使用他人署名,是《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定的学术不端行为的类型之一。

D.作者把以中文发表的论文翻译成英文或者其它外文,在国际著作权公约缔约国的期刊上发表,这在国际惯例中也属于一稿多发,是违反国际著作权公约准则的行为。

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第5题
2016年4月5日教育部新颁布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(教育部令第40号)重新明确了学术不端情形,包括()。

A.剽窃、抄袭、侵占他人学术成果

B.篡改他人研究成果

C.伪造数据或捏造事实

D.不当署名

E.提供虚假学术信息和买卖或代写论文。

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第6题

《办法》的主要内容包括()。

A.明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责,健全学术不端行为的教育与预防和治理体系

B.明确学术不端行为的概念和类型

C.规范对责任人的处理及救济制度,建立相关的保障与监督机制

D.健全举报受理及组织调查的程序规则

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第7题
学术不端行为预防与处理的基本原则包括哪些?()

A.预防为主、教育与惩戒结合原则

B.行为与责任相称原则

C.公开处理原则

D.正当程序原则

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第8题
请选择您认为错误的答案?()

A、调查过程中出现知识产权法律争议,该争议有可能影响行为定性的,应当中止调查,待争议解决后重启调查

B、调查报告应当包括学术不端行为责任人的确认、调查过程、事实认定及理由、调查结论等

C、经调查认定,不构成学术不端行为的,根据被举报人申请,高等学校应当通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等

D、举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15日以后,对处理决定不服的,不能提出异议或者复核申请

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第9题
海南卫生健康职业学院学术不端行为处理办法适用于()

A.在籍学生

B.所有学校成员

C.校外人员

D.全体在职教职员工

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第10题
关于学术不端行为举报、调查、认定、处理的流程,请选择您认为错误的解释?()

A、举报者应该有明确的举报对象,有实施学术不端行为的事实,并且有客观的证据材料或者查证线索

B、目前,对于学术诚信如何科学地加以考核是需要解决的突出问题。应当推行学术诚信负面清单制度,建立学术诚信记录档案,逐步健全学术诚信建设长效机制

C、举报人也会担心实名举报遭受被举报人及单位打击报复,因此,不能一味要求实名制举报

D、高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查,以保障调查结论的客观、中立

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第11题

2009年教育部在《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中采用列举的方式将学术不端行为细化为针对所有研究领域的()大类行为。

A.3

B.5

C.7

D.9

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