题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
阅读下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中化学课程标准（实验）》内容标准为：“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响”。活
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更多“阅读下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中化学课…”相关的问题
请认真阅读下述材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务
(1)简要分析歌曲特点(10分)
(2)如指导低年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标(10分)
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“节奏练习”教学环节并说明理由(20分)
阅读下列材料．按照要求完成教学设计。
下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的实验。
如图3．4—2甲．轻质小圆环挂在橡皮条的下端，橡皮条的长度为GE。
在图乙中．用手通过弹簧测力计拉动小圆环，小圆环受到作用力Fl、F，橡皮条伸长，小圆环处于0点。这时它受到橡皮条对它向上的拉力F0。撤去F、F，改用一个力F拉住小圆环，仍使它处于D点（图丙）。
任务：（1）说明教材所述“撤去Fl、F2，改用一个力F拉住小圆环，仍使它处于0点”的实验
设计意图。（4分）
（2）基于该实验，设计一个教学方案帮助学生学习这部分知识。（8分）
A.价值和结构
B.形态和结构
C.功能和结构
D.内涵和结构
请根据所提供的教材和材料和相关情况，按要求完成教学设计。
教学材料：某版本小学语文教科书中编入《秋天的图画》一课。课文内容如下图所示。
1、秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画，梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，谁使秋天这么美丽。
2、看蓝天上的大雁作出了回答，他们排出一个大大的人字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。相关情况:授课对象为某乡村小学二年级(1)班的学生，班级人数为43人。
设计要求：
(1)制定本节课的教学目标。
(2)为本节课设计一下课堂导入活动。
(3)围绕“梨”字的学习，设计一个教学活动。
为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。
A.教学程序
B.教学步骤
C.教学组织形式
D.教学阶段
请就这一内容．完成下列任务：
（1）根据新课程理念和三维目标要求，设计该部分内容的教学目标。
（2）确定教学重点和难点。
（3）这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法？为什么？
A.是金子到哪里都会发光
B.抛弃偏见，学艺报国
C.重视高考，重视人生
D.只不过是重头再来
E.犹豫不决难成大事
