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[多选题]

教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构,下列属于影响教学组织形式选择的主要因素是()

A.教学内容

B.人的身心发展规律

C.师生比

D.课程的性质和结构

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ACD

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第1题
“学生自学和独立做作业,当有疑问时才向教师请教;教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别指定参
考书、布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考查;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是()。

A.班级授课制

B.道尔顿制

C.文纳特卡制

D.分组教学制

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第2题
培训方式,是指为完成特定的培训任务,把培训系统中诸要素()组织起来,进行活动。

A.教材、教注

B.教师、学员

C.培训内容、培训方法

D.培训条件、培训时间。

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第3题

教学方法是指为完成教学任务()。

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲授课程的方法

D.师生共同活动的方式

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第4题
以下关于教学方法的说法哪项是正确的()。

A.教学方法是教师教的方法

B.教学方法是教师完成教学任务而采用的手段

C.教学过程中不需要设定教学目的

D.教师和学生之间的互动不属于教学方法

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第5题
教学方法是为完成教学任务而采取的方法,它包括()和(),是教学引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法

A.教的方法

B.讨论式方法

C.学的方法

D.启发式方法

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第6题
为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教行z部门、有关部门、学校和其他教育机构应当服行的职责有()

A.提供必需的图书、资料

B.支持教师制止侵犯学生合法权益的行为

C.对教师科学研究中的原创性工作给以鼓励

D.提供符合地方安全标准的教育教学设和设备

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第7题
N2升N3需要求完成()

A.必须100%完成包括新进人员、进修护士、新职工、护生等在内的临床带教任务

B.护生小讲课≥1次/年

C.教学查房≥1次/年

D.科室内部授课≥4学时/年

E.院级或以上层级授课≥2学时/年

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第8题
“教育组织形式与活动方式”是指教育者和受教育者在教育活动中所采用的教和学相互联系的方式和方法,如个别教学、班级授课制、程序教学、小组讨论、讲授、实验等。()
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第9题
萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。

A.特朗普制

B.分组教学制

C.班级授课制

D.道尔顿制

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